一中青蓝工程实施方案.doc

和布克赛尔蒙古自治县第一中学 “青蓝工程”实施方案 一、指导思想 建设高质量的教师队伍，是推进教育的基本保证。随着我校青年教师和见习（实习）教师队伍的不断扩大，对青年教师，特别是刚刚走上教育教学岗位的青年教师的培养，已经成为我校工作的中心。如何使他们早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我校教育教学骨干的后备力量，从而实现学校的长远目标。学校决定在我校开展“青蓝工程”活动，通过以老带新结对子，提高青年教师的综合素质。 二、青蓝工程领导小组 组长：巴敦加甫 副组长：那·乌仁其其格 高·乌仁其其格 成员：教务处、教研组组长 职责： 1.定期召开青年教师培养工作会议，加强对青蓝工程实施的组织、管理和指导。 2.选配好指导教师，督促落实师徒结对。 3.组织落实方案，加强对活动的全程、全面、全员管理。 三、参与对象 “蓝方”：学科带头人、骨干教师、教研组长以及中学高级、中学一级以上技术职称的各教研组教师。 “青方”：新参加教育工作的青年教师（包括见习、实习教师）。 四、主要任务 本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，利用学习型教研、教学型教研、研究型教研的方法，有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务。 1.理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研，学习现代教育教学理论，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。 2.教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课，每学期师傅为徒弟至少上好8节课、徒弟上好8节探究课。 3.教育教学研究：师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题，形成个性化教学能力，提升师徒的教科研能力和水平。 4.经验总结：强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感；撰写教后反思，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识。 五、基本要求 师带徒活动周期为1学年。具体要求如下： 1.每月师徒间互相听课至少1节，要有听课记录、评课意见。 2.师傅要主要推荐教学理论书籍，徒弟每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊。 3.每学期徒弟在校内举行一次汇报课（可结合教研组活动进行）。 4.师傅制定一份培训计划、每学年撰写1份培训总结。 5.学期末教研组会同教务处对青蓝工程的执行情况进行考核。 六、考核办法： 学校通过绩效考核方式来考核评价师徒教师。 和布克赛尔县第一中学 2016年3月1日 和布克赛尔蒙古自治县第一中学 “青蓝工程”实施方案 第一中学教务处