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理解常见文言实词在文中含义（推断法）一、解题步骤第一步，审题。看要求是选正确的还是选不正确的。第二步，对有把握的选项迅速作出判断。第三步，借助方法，主攻难点。对于有理解难度的实词可以借助联系旧知、语境推理、语法分析三个方法来解决。二、解题方法　文言实词是构成文言文的主体，常见实词数量多，变化多，提高文言文的阅读能力，归根到底就是要能根据上下文的语境推断重要实词的词义，同时“理解并翻译 文中的重要句子”最终也要落实到实词的推断上，因而掌握实词推断的技巧至关重要，为此，我们要积极备战高考，培养学生在语境中推断文言实词的能力。在多年 的语文教学工作中，我总结了以下几种方法：?1、字形推断法?在汉字中，形声字占大多数。形声字分声旁和形旁两部分，其中的形旁为我们推断字义提供了条件。例如：“樯橹灰飞烟灭”，其中的“橹”我们知道是木制的“船 具”，而对“樯”就不甚理解，但我们知道“樯”从“木”，同“橹”字联合成词，都属船具，便可推知“樯橹”有“船”的意思，使用了借代的修辞格。再如：从 “页”的字，词义就和“头”有关；从“厂”，词义就和“房子”有关。字形推断法[例1]“振长策而驭宇内。” “策”，从“竹”，凡形旁从竹的字，本义都与竹条有关，据此可知，策在句中的意思是“ (竹质)马鞭”。[例2] “理”，从玉，凡形旁从“玉”的字，本义都与玉石珠宝有关，据此可知，“王乃使玉人理其璞而得宝焉”(《韩非子》)中的“理”字的意思是“治玉”。“钅(金)、木、氵(水)、灬(火)、土”； “讠(言)、忄(心)——与语言、心理有关； “辶(辵)、彳(行)”——与行为有关；?? “禾”——与五谷关； “贝”——与金钱关； “皿”——与器具关；? “宀”——与房舍有关； “隹(zhuī) ”——与鸟雀关； “尸”——与身体关；“女”——与妇人关；? “系”——与捆绑关；? “纟”——与丝织品有关； “歹”——与死亡关；“月”——关肉； “页”——关首； “自”——关鼻； “目”——关眼。2.通假推断法?文言文中的通假大致有三种情况：①完全同音。如“兵不顿而利可全”，把“顿”理解为“劳顿”，就成了“武器不劳顿就可以取得完全的胜利”，意思显然不通，这时“顿”的意思就成了理解全句 的关键了。这时，如果我们根据同音形似通假的规律，联想到表示“不锋利”意思的“钝”字，就可以将全句译为“（未经战斗）武器还很锋利而胜利可以完全取得 了”，句意就通畅明白了。②声母相同。如：“河曲智叟亡以应”句中“亡”通“无”字。③韵母相同。如：“张仪至秦，详失绥堕车”句中“详”字通“佯”。我们只要根据通假字规律，就可以推出本字的含义来。3.语法推断法?句子的结构是固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为我们推断词义提供了依据。如主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充当等。??根据汉语语法知识，主语、宾语大多是由名词、代 词充当，谓语大多是由形容词、动词充当，定语是由名 词、代词充当，状语是由副词充当。由此我们可以根 据文言实词所处的语法位置，理顺句意，推知它的词性，进而推知它的意义。如：①怿白令：愿往来里中察奸民(2004年全国卷Ⅱ 第11题B项)“怿白令”的“怿”指“桑怿”，人名，“令”指“县令， 处在两个名词间的一般为谓语动词，故而“白”解释为 “禀告”正确。又如：②庭除甚芜(2005年浙江卷11题的B项)选项中“除”释为“废弃”。对本句进行语法分析， “庭除”处于主语位置，应该是名词，故“除”理解为动 词“废弃”显然不对。 语法推断法???根据汉语语法知识，主语、宾语大多是由名词、代词充当，谓语大多是由形容词、动词充当，定语是由名词、代词充当，状语是由副词充当。根据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。[例1] 带朱缨宝饰之帽，腰白玉之环“帽”与“环”相对，“带”与“腰”相对，“带”为动词，“腰”也为动词，“腰佩”之意。[例2]据殽函之固，拥雍州之地“据”与“拥”相对，“固”与“地”相对，“地”是地方之意，名词，那么“固”也是名词，据此推断“固”为??? 险固的地方?? 之意。[例3]明足以察秋毫之末而不见舆薪。??? “明”是主语，“察”是谓语，若将“明”解为“明亮”则搭配不当，应理解为“? 视力? ”才正确。[例4]将军身披坚执锐??? 从句子成分看，“坚”“锐”分别充当“披”和“执”的宾语，动宾如何搭配? “坚”解“ 坚硬的盔甲”，“锐”解“锐利的兵器? ”才能搭配。[例5]（2000年全国高考题）“自放驴，取樵炊爨”，题目中给的词义是：樵——打柴。是否正确？“樵”字前有动词“取”，后有动词“炊爨”，不难推断出它处于宾语的位置，是名词，应该是“木柴”。练习①信知生男恶，反是生女好(《兵车行》)??? ②今以蒋氏观之，犹信(《