主观性试题高效解题及增分技巧.docVIP

专题二 主观性试题高效解题及增分技巧 一、主观题的解题套路和技巧概述50％，从历年高考政治得分情况分析看，主观题的解答情况直接决定着整份试卷的考试成绩。因此，提高主观试题的解题能力对提高考生的成绩至关重要。 高考政治主观题多是大背景、小切口，重在考察学生获取信息的能力、分析问题的能力、迁移知识的能力、联系实际的能力、描述论证的能力。要达到培养和提高上述能力的目标，最根本的应对策略就是在平时的学习训练过程中注重研究性学习，研究和积累各类题型的命题规律和解答技巧，以期在解题过程中取得事半功倍的效果。以下是对几种常见的、值得注意的题型: 体现类、反映类、原因依据类、解决措施类、意义类、认识类、启迪启示类、辨析评析类、图表类、综合探究类和收敛性的特点、解题技巧和真题研析。 【技巧点拨】 答好主观性政治题的一般要求：字迹要端正、清楚、语言规范，尽量用政治（课）术语；要有层次，分好自然段，切忌答题不分段，留太多空白或答案挤在答卷中间；答题必须遵循的一般步骤：课本语言、材料语言和时事语言相结合。一、政治主观性试题学生得分偏低的主要原因 1．基础知识未落实： （1）概念界定不清——判断失误； （2）观点理解不透一一迁移失败； （3）知识表述不全——要点失缺； （4）人文通识不广——思维失活。 2．常规能力未到位： （1）无法提炼有效信息——茫然失措，切题困难； （2）不能形成有机联系——思路不清，运用失当； （3）没有结合热点分析一东拉西扯，要点不明； （4）难以形成稳定观点一观点游离，点睛缺失。 3．解题技巧未掌握： （1）命题特点不清——定位不准； （2）问题要求不明——破题不易； （3）答题过程不白——思路不顺； （4）答题套路不熟——得分不高。 4．思维、答案有欠缺： （1）术语不准，词不达意；（2）层次不清，逻辑混乱； （3）答案不全，丢三落四；（4）主次不分，详略不当； （5）不分段落，一逗到底；（6）脱离实际，无根无据； （7）答非所问，张冠李戴；（8），言多意少； （9）格式不整，前突后出；（10）书写潦草，难以评判。 二、政治主观性试题审题过程要注意“六部曲” 1．看： （1）看什么——看设问； （2）怎么看——要看出设问的范围（政治科的考点包括经济生活、政治生活、文化生活和生活与哲学四个必修模块和个别选修模块，生活与哲学又包括唯物论、辩证法、认识论、历史唯物主义四个部分）、角度（是什么、为什么、怎么样）、指向主体特殊的限制与要求等，并一次性将所有的问题看完。 2．抓： （1）抓什么——抓住材料和设问的关键词、中心意思； （2）怎么抓——通常可用“首尾法，词语频率法，同一中心法，引导法”来抓。 3．悟： （1）悟什么～领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理； （2）怎么悟～从题目的材料出发，去思考该题所处的时政 背景，从而判断出命题者的意图（主要是想考查什么知识内容）。 4．联： （1）联什么——紧扣题目、材料，联系相应的教材术语和时政术语； （2）怎么联一——准确完整地联想相应的知识网和相关热点背景。 5．列： （1）列什么一一列出答题纲要（即如何组织答案）； （2）怎么列一按照前面的四部曲的内容，把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识、时政知识等内容按先后依次有序地列出答案要点。 6．思： （1）思什么——反思答案的完整性，科学性； （2）怎么思——倒推重审题，注意题目的分值（看分作答）。 三、政治主观性试题答案组织要求注意八个“化” 1．解题过程程序化：每答一题都要遵循上面六部曲来进行。 2．答案组织要点化：答案要简明概括，抓住要点，每个要点自成一点，自成一理。 3．答案语言科学化：答案语言要术语化，采用教材政治术语或时政精辟术语；表述要严密。 4．答案结构逻辑化：各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系。 5．答案要点条理化：应用知识点要有条理，一个主观题往往需要多个知识点，知识点之间不能相互“串门”；答案不能一逗到底，要注意分段；正式答题之前，可利用草稿纸，先列出提纲（也可打腹稿），以增强答题的逻辑性和规范化。 6．答案详略合理化：如果分值较高，则提示我们要认真对待，详细回答，若分值较低，则没有必要在上面过多地费时费力。 7．答案内容完整化：各要点要做到原理+方法论、观点+材料、基础分+提高分等三个方面的统一（提高分是指要联系党和国家的方针政策的最新时政精辟观点，进行创造性答题而争取加分）。（内在美） 8．字迹书写整洁化：要注意阅卷老师的心理，以唤起阅卷老师的同情心和印象分。（外在美）四、从阅卷看怎样答政治主观性试题 1．要想方设法使你的答卷成为能够得分的答卷——前提。 2．让阅卷