高三物理知识整合复习课件24.pptVIP

一、动量 1．定义：物体的 和 的乘积叫做动量． 2．定义式： ． 3．矢标性：矢量，其方向与 的方向相同． 4．单位： ． 1．对质量一定的物体，下列说法正确的是 A．若动能发生变化，则动量必定变化 B．若动量发生变化，则动能必定变化 C．若物体所受的合外力不为零，其动能一定变化 D．若物体所受的合外力不为零，其动量一定变化 答案　AD 因速度与参考系的选择有关，故动量也跟参考系的选择有关．通常情况下，物体的动量是相对地面而言的． 二、系统　内力和外力 1．系统：相互作用的两个或几个物体组成一个系统． 2．内力：系统 物体之间的相互作用力． 3．外力：系统 物体对系统 物体的作用力． 三、动量守恒定律 1．内容：如果一个系统 ，或者所受外力的 为零，这个系统的总动量保持不变． 2．表达式：用p1、p2表示作用前的动量，p1′、p2′表示作用后的动量，则有： 或m1v1＋m2v2＝ ． 3．适用范围：不但适用于宏观低速运动的物体，而且还适用于微观粒子． 2．一炮艇总质量为M，以速度v0匀速行驶，从艇上以相对海岸的水平速度v沿前进方向射出一质量为m的炮弹，发射炮弹后艇的速度为v′，若不计水的阻力，则下列各关系式中正确的是 A．Mv0＝(M－m)v′＋mv B．Mv0＝(M－m)v′＋m(v＋v0) C．Mv0＝(M－m)v′＋m(v＋v′) D．Mv0＝Mv′＋mv 解析　根据动量守恒定律，可得Mv0＝(M－m)v′＋mv. 答案　A 四、碰撞 1．碰撞 (1)概念：碰撞是指物体间的相互作用持续时间很短，而物体间相互作用力 的现象． (2)特点：在碰撞现象中，一般都满足内力 外力，可认为系统的动量守恒． 2．碰撞的种类及特点 3．a、b两球在光滑的水平面上沿同一直线发生正碰，作用前a球动量pa＝30 kg·m/s，b球动量pb＝0，碰撞过程中，a球的动量减少了20 kg·m/s，则作用后b球的动量为 A．－20 kg·m/s　　　　　 B．10 kg·m/s C．20 kg·m/s D．30 kg·m/s 解析　碰撞过程中，a球的动量减少了20 kg·m/s，故此时a球的动量是10 kg·m/s，a、b两球碰撞前后总动量保持不变为30 kg·m/s，则作用后b球的动量为20 kg·m/s. 答案　C 五、实验：验证动量守恒定律 1．方案一：利用气垫导轨完成一维碰撞实验 (1)测质量：用天平测出滑块质量． (2)安装：正确安装好气垫导轨． (3)实验：接通电源，利用配套的光电计时装置测出两滑块各种情况下碰撞前后的速度(①改变滑块的质量．②改变滑块的初速度大小和方向)． (4)验证：一维碰撞中的动量守恒 2．方案二：利用等长悬线悬挂等大小球完成一维碰撞实验 (1)测质量：用天平测出两小球的质量m1、m2. (2)安装：把两个等大小球用等长悬线悬挂起来． (3)实验：一个小球静止，拉起另一个小球，放下时它们相碰． (4)测速度：可以测量小球被拉起的角度，从而算出碰撞前对应小球的速度，测量碰撞后小球摆起的角度，算出碰撞后对应小球的速度． (5)改变条件：改变碰撞条件，重复实验． (6)验证：一维碰撞中的动量守恒． 3．方案三：在光滑桌面上两车碰撞完成一维碰撞实验 (1)测质量：用天平测出两小车的质量． (2)安装：将打点计时器固定在光滑长木板的一端，把纸带穿过打点计时器，连在小车的后面，在两小车的碰撞端分别装上撞针和橡皮泥． (3)实验：接通电源，让小车A运动，小车B静止，两车碰撞时撞针插入橡皮泥中，把两小车连接成一体运动． 4．方案四：利用斜槽上滚下的小球验证动量守恒定律 (1)用天平测出两小球的质量，并选定质量大的小球为入射小球． (2)按照图1－1所示安装实验装置，调整固定斜槽使斜槽底端水平． (3)白纸在下，复写纸在上，在适当位置铺放好．记下重垂线所指的位置O. (4)不放被撞小球，让入射小球从斜槽上某固定高度处自由滚下，重复10次．用圆规画尽量小的圆把所有的小球落点圈在里面．圆心P就是小球落点的平均位置． (5)把被撞小球放在斜槽末端，让入射小球从斜槽同一高度自由滚下，使它们发生碰撞，重复实验10次．用步骤4的方法，标出碰后入射小球落点的平均位置M和被碰小球落点的平均位置N.如图1－2所示． (5)把被撞小球放在斜槽末端，让入射小球从斜槽同一高度自由滚下，使它们发生碰撞，重复实验10次．用步骤4的方法，标出碰后入射小球落点的平均位置M和被碰小球落点的平均位置N.如图1－2所示． (6)连接ON，测量线段OP、OM、ON