高二政治必修4课件训练案课件9.pptVIP

* * 一、矛盾分析法是认识事物的根本方法 我军与沈阳之敌的矛盾 我军与长春之敌的矛盾 我军与锦州之敌的矛盾 锦州是通向关内咽喉 ，又是敌军关内外，陆海空联结的总枢纽，还是敌军唯一在陆上物资补给基地。 （1）在辽沈战役中存在哪些矛盾？ （2）为什么把首攻地点选在锦州？（3）辽沈战役的胜利在哲学上说明什么问题？ （１）主次矛盾的含义 主要矛盾 在事物发展过程中处于 、对事物发展起 的矛盾。 次要矛盾 其他处于 、对事物发展 的矛盾。 主要矛盾、次要矛盾存在的前提条件： ⑴复杂事物中同时存在多个矛盾（矛盾个数≥2）。 ⑵在一个时期、阶段由于矛盾地位和作用的不平衡， 主要矛盾只有一个,次要矛盾可以有一个或多个。 ⑶主要矛盾、次要矛盾所处的地位和作用是不同的。 支配地位 从属地位 决定作用 不起决定作用 在学校工作中，主要有三项工作任务，一是教学，二是后勤供应，三是行政管理。 问题： （1）以上三个矛盾中，哪个矛盾是主要矛盾？为什么？ （2）学校工作能否只注重教学，忽视其他问题？为什么？ （２）主要矛盾和次要矛盾的关系 Ａ.二者相互依赖、相互影响 抗战后， 是主要矛盾， 是次要矛盾 Ｂ.两者在一定条件下可以相互转化 民族矛盾 阶级矛盾 第二次国内革命时，主要矛盾是阶级矛盾， 民族矛盾等其他是次要矛盾。 你如何理解“金无足赤,人无完人，”这句话？ 我们应该怎样对待同学，老师家长和自己？请结合自己实际，谈谈你想法 Ａ.矛盾的主要方面：是指在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。 Ｂ.矛盾的次要方面：是指在事物内部处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。 （１）矛盾的主次方面的含义 注意： 矛盾的主、次方面的前提是在一个矛盾内部 （２）矛盾的主次方面的关系 A.对立：相互排斥 B.统一：二者相互依赖、一定条件下 相互转化 C、事物的性质主要是由主要矛盾的主 要方面决定的。 判断：1、我国现阶段，既有公有制经济，又有外资经济和个体经济等非公有制经济，而且现在国有经济的比重还在减少，这会改变到我国的社会主义性质吗？ 2、一国两制为什么不会改变我国的国家性质？ 矛盾的主要方面决定事物的性质 不会，原因 主要矛盾和次要矛盾关系相对应的方法论： 由于主要矛盾在事物发展过程中起决定作用，处于支配地位 所以我们在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾。 由于主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。 所以我们在认识复杂事物过程中要统筹兼顾,既要看到 主要矛盾，又要看到次要矛盾。 决定 决定 矛盾的主次方面关系相对应的方法论： 由于事物的性质主要地是由主要矛盾的主要方面所决定。 所以我们在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面,抓主流。 由于矛盾的主次方面是相互依赖，并在一定条件下相互转化。 所以我们在认识某一矛盾时，既要认识矛盾的主要方面， 又要认识矛盾的次要方面。 决定 决定 方法论：要坚持两点论和重点论的统一 要 全 面 复杂事物 既看主要矛盾 一种矛盾 既看主要方面 又看次要方面 两点论 抓 重 点 复杂事物：把握主要矛盾 一种矛盾：把握主要方面 抓住主流 重点论 统 一 两点是 有重点 的两点 重点是 两点中 的重点 又看次要矛盾 反对：一点论和均衡论 材料一：据说有一次楚王上山打猎，进入猎区后，他张弓搭箭，睁大眼睛左右搜寻，突然从左边树林窜出一只鹿，正待放箭，忽然，又见右边森林跑出一只四不象。他急转箭头，却又见一只白天鹅在天上飞过。此刻，楚王眼花了乱，，不知射哪一个好。待定下神来，猎物早已跑得净光。 (1)不分主次，“眉毛胡子一把抓” “十个指头按跳蚤。”（均衡论） 材料二：某地位始终坚持以经济建设为中心，为了发展经济，大量开垦土地，发展养殖，致使草地减少，鼠虫害日益严重，生态环境日趋恶化 (2)只抓重点不顾其他，搞“单打一” 。 （形而上学的一点论） A.眉毛胡子一把抓 B.拣了芝麻，丢了西瓜 C.十个指头按跳蚤 D.一个好汉三个帮 E.擒贼先擒王 F.一个篱笆三个桩 下列作法体现或违背了什么原理或要求 不分主次、抓不住重点、中心 颠倒主次 违背了要善于抓住重点、抓住关键 既要抓住重点，把握中心和关键，又 要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾 要抓住主要矛盾 要统筹兼顾，恰当处理主次矛盾 Ｇ.荷花好看也要绿叶相扶 Ｈ.牵牛要牵牛鼻子 Ｉ.学会“弹钢琴”的工作方法 次要矛盾对主要矛盾也有影响，不能忽视 要抓住主要矛盾，抓住重点和关键 既要抓住重点，又要统筹