2017年12月27广州市调研考生物(理综)试题及答案.docVIP

2018届广州市调研考 理科综合（生物）试题 2017-12-27 1．细胞的结构与功能是相适应的，下列叙述正确的是 A．细胞中蛋白质合成旺盛时，细胞核增大，染色体数目增多 B．细胞器膜把细胞分隔成多个区室，使多种化学反应同时进行互不干扰 C．卵细胞的体积较大，它与周围环境进行物质交换的效率较高 D．磷脂分子具有的特异性使细胞膜具有选择透过性 2．植物A被害虫咬伤后，受伤部位分泌的多肽S能激活相邻细胞内蛋白酶抑制剂基因，增加蛋白酶抑制剂的合成，从而抑制害虫消化道中蛋白酶的活性。据此分析正确的是 A．多肽S和双缩脲试剂发生反应产生砖红色沉淀 B．多肽S基因是害虫的攻击诱导植物A突变产生的 C．多肽S在植物A细胞间的信息交流中发挥作用 D．多肽S作为化学信息调节植物A与害虫的种间关系 3．下列关于免疫调节叙述，正确的是 A．类固醇等免疫抑制剂可用于治疗系统性红斑狼疮 B．抗体与病原体结合后直接使病原体裂解死亡 C．过敏反应是机体初次接受过敏原刺激时发生的功能紊乱 D．天花是一种由病毒引起的烈性传染病能用抗生素治愈 4．下列叙述正确的是 A．生长素可由色氨酸经一系列反应转变而成 B．不同浓度生长素对同一器官作用效果不同 C．青鲜素容易合成、效果稳定，应广泛使用 D．达尔文在探究植物向光性时发现了生长素 5．下列实验材料的选择实验目的 实验材料 实验目的 A 还原糖的检测和观察 B 菠菜叶片 观察细胞中叶绿体的分布 C 鸡的成熟红细胞 制备纯净细胞膜并研究细胞膜的成分 D 洋葱鳞片叶外表皮 观察植物细胞有丝分裂 6．某高等动物的毛色由常染色体上的两对等位基因（A、a和 B、b）控制，A对a、B对b完全显性，其中A基因控制黑色素的合成，B基因控制黄色素的合成，两种色素均不合成时毛色呈白色。当A、B基因同时存在时，二者的转录产物会形成双链结构进而无法继续表达。用纯合的黑色和黄色亲本杂交，F1为白色。以下分析错误的是 A．自然界中白色个体的基因型有5种 B．含A、B基因的个体毛色是白色的原因是不能翻译出相关蛋白质 C．若F2中黑色黄色白色个体之比接近33∶10，则两对基因独立遗传 D．若F2中白色个体的比例接近1/2，则F2中黑色个体的比例接近1/2 29．（9分）为了研究在适宜的光照下，CO2浓度及施氮量对植物总光合速率的影响，研究人员选取生理状态相同的某种植物若干，分为四组，分别设置不同的CO2浓度和施氮量，测算净光合速率（Pn），平均结果如图所示。 回答下列问题：（1）实验中每一组种植多盆并进行多次测定，其目的是______________。 （2）图最有利于植物积累有机物的条件组合是_________。氮元素被该植物吸收后运送到叶肉细胞内可用于合成多种化合物，其中的NADH主要用于 。 （3）要达成本实验目的，还需补充的实验是___________________（写出实验思路）。 30．（10分）研究发现胰岛素除发挥调节血糖的作用外，还能减轻缺糖缺氧对神经元造成的损伤。研究人员将生理状态良好的大鼠皮质神经元随机均分为3组，并作如下处理： A组在适宜条件下培养1.5h； B组先在适宜条件下培养1h，再置于缺糖缺氧条件下培养0.5h； C组先在适宜条件下用含适宜浓度胰岛素的培养液培养1h，再置于缺糖缺氧条件下培养0.5h。 3组神经元分别经过上述处理后，同时在适宜且相同的条件下继续培养24h。得到以下数据。 各组大鼠皮质神经元细胞存活率（%）比较表 组别 0h 6h 12h 24h A 98 96 95 94 B 85 78 71 62 C 88 83 78 74 回答下列问题： （1）胰岛素的生理功能是促进组织细胞 。胰岛素和胰高血糖素的相互 （填拮抗或协同），共同维持血糖含量的稳定。胰岛素发挥作用的过程中是如何体现反馈调节机制的？ 。 （2）上述实验中，设置A组的目的是 。根据表中的数据能否说明胰岛素能减轻缺糖缺氧对神经元造成的损伤？ ，理由是 。 31．（8分）研究发现，铜绿微囊藻（蓝藻属）能降低工业污水中苯酚的浓度。将无毒型铜绿微囊藻置于含100mg/L苯酚的培养液（不含其他有机物）中，在适宜光照、不供应CO2、且其它条件适宜下，连续培养120h，结果如下图： 回答下列问题： （1）铜绿微囊藻与小球藻共有的细胞器是__________。 （2）分析图中0～96h的曲线，从种群数量特征角度解释出现此趋势的原因是_____，测得此培养时间段培养液（整体测定，含藻类）中苯酚浓度持续下降，另有研究发现，铜绿微囊藻既能自养也能异养，据此进一步分析，其种群数量增长的原因是_______