实际问题与方程 例2 修改课件.pptVIP

简易方程 实际问题与方程 例2 一、复习 1、解方程 x+0.3=1.8 x-6=7.6 5x=1.5 x÷5=15 x+0.3 =1.8 解: -0.3 -0.3 x=1.5 x-6 =7.6 解: 解: 解: ÷5 +6 +6 x=13.6 5x =1.5 ÷5 x =0.3 x÷5 =15 ×5 ×5 x=75 2、分析等量关系（数量关系） 一、复习 桃树： 苹果树： 桃树： 苹果树： 10 苹果树 = 桃树 桃树： 苹果树： 桃树： 苹果树： 10 苹果树 = 桃树 + 10 苹果树 = 桃树 × 3 苹果树 = 桃树 × 3 + 10 问题：从图中得到了哪些数学信息？ 二、教学例2 （五边形、六边形与所要解决的问题没有关系，是多余条件） 三、合作交流 探究新知 （一）读懂题意 找到关键 3. 要解决这个问题，如果有困难，可以画图来帮助思考。 2. 要解决的问题是什么？ 问题：1. 这道题的关键句是什么？ 三、合作交流 探究新知 白色皮共有20块，比 黑色皮的2倍 少 4块 （二）分析关键句、找出等量关系，确定未知数 黑色皮块数×2－白色皮块数＝4 黑色皮块数×2－4＝白色皮块数 黑色皮块数×2＝白色皮块数＋4 4块 20块 黑色皮 白色皮 2x块 x块 三、合作交流 探究新知 （三）根据等量关系列方程 黑色皮块数×2－白色皮块数＝4 黑色皮块数×2－4＝白色皮块数 黑色皮块数×2＝白色皮块数＋4 解：设共有x块黑色皮。 2x－20＝4 解：设共有x块黑色皮。 2x＝20＋4 解：设共有x块黑色皮。 2x－4＝20 三、合作交流 探究新知 解：设共有x块黑色皮。 2x－4＝20 解：设共有x块黑色皮。 2x－20＝4 解：设共有x块黑色皮。 2x＝20＋4 问题：能不能根据以前学习的知识求出方程的解呢？任选一个试一试。 （提示：能转化为我们学过的方程来解一解吗？） （四）解答 x＝12 2x÷2＝24÷2 2x＝24 2x－4＋4＝20＋4 x＝12 2x÷2＝24÷2 2x＝24 x＝12 2x÷2＝24÷2 2x＝24 2 x－20＋20＝4＋20 三、合作交流 探究新知 问题：1. 请说一说你是怎样解这个方程的。 3. 怎么检验这道题是否正确？ 2. 仔细观察方程解的过程，它们有什么共同的特点？ 先把谁看作一个整体？ （都是先把2x看作一个整体，先求2x等于多少，再求x等于多少； 且最终都转化成2x＝24的形式） ★ 解方程 三、合作交流 探究新知 2. 解决同一个问题，我们列出了三个不同的方程。如果让你选择 一个方程，你会选择哪个？ （顺着题意找出等量关系，再列出方程） 1. 大家回想一下，列方程解决实际问题有哪些步骤？ （1）读懂题意 找到关键 （2）分析关键句、找出等量关系，确定未知数 （3）根据等量关系列方程、解方程并检验作答。 （五）总结提升 四、巩固新知 拓展应用 问题：从题目中分析出了什么样的等量关系？怎样列方程解答呢？ 1.蓝鲸的寿命大约是100年。 海象的寿命大约是多少？ 比海象的3倍少20年。 四、巩固新知 拓展应用 解:设海象寿命大约是x年。 答:海象的寿命大约是40年。 海象寿命×3－20＝蓝鲸寿命 3x－20＝100 3x－20＋20＝100＋20 3x＝120 3x÷3＝120÷3 x＝40 四、巩固新知 拓展应用 问题：1. 从题目中找到关键句并分析等量关系？ 2. 你能列方程解决这个问题吗？ 2、故宫的面积是72万平方米，比天安门广场面积的2倍少16万平方米。 天安门广场的面积是多少万平方米？ 四、巩固新知 拓展应用 问题：你能读懂这位同学的想法吗？ 天安门广场面积×2-16＝故宫面积 解：设天安门广场的面积是x万平方米