学生一日学习管理反思录.doc

学生一日学习自我管理反思录 三年四班 今天早晨你几点起床 A、5点前 B、5：30分左右 C、6点左右 D、6：10分 2、早晨起来你觉得 A、很困，很疲惫 B、有点累，不愿意起来 C、感到时间紧迫，有无形的压力 D、信心百倍，心情很好 3、你早晨吃早饭、洗漱的时间 A、不吃饭 B、大约20分钟 C、半个小时 D、更长 4、你早晨浪费了一些时间，险些迟到，是因为 A、早晨自己做事磨蹭 B、早晨要长时间上厕所 C、洗头或梳头、照镜子 D、家长做饭较晚 5、你今天几点钟到校 A、6：20 B、6：25 C、6：30 D、6:35 6、你到校后需要几分钟进入学习状态 A、2分钟 B、4分钟 C、5分钟 D、6分钟以上 7、如果你到校不能马上自学，原因是 A、没有准备好要学的东西，找的时间长了 B、脱衣服、整理东西时间长 C、走得太急，需要坐下来喘息一下 D、有班级工作，不能及时学习 E、没有学习目标和动力，不愿意学习； 8、晨读你效率如何 A、较好，能够充分利用时间完成老师不知内容，并且有剩余，还做了一点自己想做的事； B、晨读较困，效率不高； C、能够认真进行，就是做题慢，效率不高； D、没有兴趣，不愿意学习，导致效率不好； 9、晨会你有什么收获 A、值日班长介绍的故事让我启发较大； B、思考一天的学习任务，安排一天学习计划； C、有些困，无所事事，胡思乱想； D、体会老师对班级和学生的要求，考虑如何提高自己的成绩； 10、第一节课你的收获如何 A、不大 B、较大 C、知识得到提高 D、能力得到提高 11、如果你效率不高，原因是 A、犯困 B、溜号 C、课堂枯燥 D、知识不会 12、如果你课堂上有浪费时间现象，原因是 A、溜号 B、犯困 Ｃ、接话、讲话 D、作于本科无关的事E、缺少学科学习的自信心 H、课堂教学组织松散 13、、第一个课间你干什么 A、睡觉 B、上厕所或买东西 c、透风 D、消化上一节课知识或者准备下一课内容 E、学习每天课间固定学习的内容，注明 F、与人聊天、喝水、疯闹 H、去找其他班级同学 14、第二课你的效率如何 A、不大 B、较大 C、知识得到提高 D、能力得到提高 15、如果你本课课堂上有浪费时间现象，原因是 A、溜号 B、犯困 Ｃ、接话、讲话 D、作于本科无关的事 E、缺少学科学习的自信心 H、课堂教学组织松散 16、第二个课间你干什么 A、睡觉 B、上厕所或买东西 c、透风 D、消化上一节课知识或者准备下一课内容 E、学习每天课间固定学习的内容， F、与人聊天、喝水、疯闹 H、去找其他班级同学 17、第三课你的效率如何 A、不大 B、较大 C、知识得到提高 D、能力得到提高 18、如果你本课课堂上有浪费时间现象，原因是 A、溜号 B、犯困 Ｃ、接话 D、作于本科无关的事 E、缺少学科学习的自信心 E、课堂教学组织松散，有人干扰课堂听课 19、跑操回来你干什么 A、上厕所或买东西 B、直接回教室，吃东西 C、较快的按照课代表要求学习应学的内容 D、边吃边学，效率一般 E、没有按照指定的内容学习 E、去其他班级或外面找人，有事 20、如果你间操学习效率不高，原因是: A、回来太晚B、有自己要做的事C、课代表布置内容有问题 D、时间抓的不紧，间操时间短，利用不起来 21、第四课你的效率如何 A、不大 B、较大 C、知识得到提高 D、能力得到提高 22、如果你本课课堂上有浪费时间现象，原因是 A、溜号 B、有点饿，想中午吃什么 Ｃ、接话 D、作于本科无关的事 E、缺少学科学习的自信心 E、课堂教学组织松散，有人干扰课堂听课 23、第四个课间你干什么 A、睡觉 B、上厕所或买东西 c、透风 D、消化上一节课知识或者准备下一课内容 E、学习每天课间固定学习的内容， F、与人聊天、喝水、疯闹 H、去找其他班级同学 25、第五课你的效率如何A、不大 B、较大 C、知识得到提高 D、能力得到提高 26、如果你本课课堂上有浪费时间现象，原因是 A、溜号 B、有点饿，想中午吃什么，着急吃饭 Ｃ、接话 D、作于本科无关的事 E、缺少学科学习的自信心 F、课堂教学组织松散，有人干扰课堂听课 H、中午有特殊的事，心思不能安静 27、中午你在哪吃饭 A、在学校 B、在家 C、在小吃部 D、有聚餐 28、吃饭用了多少时间A、15分钟 B、20分钟 C、30分钟 D、30分钟以上 29、你中午几点午睡 午睡之前你干什么 A、看一会电视 B、聊一会天 C、看一会书或做一些题 D、听一会