2015年福建师范大学生命科学学院知识竞赛活动策划书.doc

2015年福建师范大学活动策划书 21世纪是生命科学的世纪 1、丰富学生的学习生活，提高学生的综合素质。 2、坚持勤学苦读在课堂，理论实践相结合。 3、为我校青年学生搭建一个社会实践平台。以课堂学习和微格教学为基础，，不断提高我校学生的综合教学能力，并在志愿服务中树立“德高为师，身正为范”的意识，为将来的就业与教学打下基础。 4、充分发挥我校师范专业的特色与优势。传承百年教育文化， 四、活动时间 2015年4月11日14:00—17:30 五、活动地点 B区共青团光场 六、活动形式 以比赛的形式让生科院的同学们积极阅读生物科普知识，并对得分排在前几位的同学进行奖励。 七、活动特色 可能大家印象当中生命科学的科学家就是整天跟植物和动物打交道，这个学科到底是关于什么？这个活动能够让生命科学并不是特别了解的同学加深对这一学科的了解。 八、活动流程： （一）前期宣传 （1）海报宣传 海报制作交由学院宣传部和科协负责。 张贴地点：桃1、桃8、桂6、活动现场 微博宣传（包括前期的活动动员宣传，内容包括时间、地点、活动注意事项；活动当天进行微博实况报道，后期进行获奖公布人员并发表其总结）。 活动现场 单人答题时，请回答队员起立选题，主持人叙述问题后回答队员答题。答完题应说：“答题完毕”，不可再做补充或修改答案。从主持人叙述完毕开始计时，超出规定时间，按回答结束处理。回答问题不可相互帮助，若发现队员帮助，则视本题无效，本代表队不得分。每个代表队参赛队员号码按座位排，由东向西依次为1号、2号、3号队员。 3. 共答题规则：本题为各代表队共同回答问题，可以互相帮助。当VCR播放结束后，各代表队将所选答案写在答题板上，当主持人说：“各代表队亮题板！”时，各队要同时亮出题板，并不能再有更改；若有代表队没有及时亮题板或亮出后有更改，则本队在该问题上按弃权处理。本题型满分100分，由评委打分，最高分的队伍进入最后一环节的角逐。 4. 抢答题规则：本题先提出问题，然后间歇性地给出问题的若干条件，各代表队依据不断涌出的条件，随时可以进行抢答。一旦有代表队抢答，问题条件即停止涌出，该代表队回答问题，回答时间30秒，回答正确加20分，回答错误扣10分。} 5. 风险题规则：每个代表队有一次选择机会，选择原则为从当时场 12 上分数最低的代表队开始选择。每组风险题有三个问题，问题难度逐一增加，第一题回答正确，加10分；前两题回答正确，加30分；三题全都回答正确，加60分。队员每答对一个问题，则有权选择是否回答下一个问题，若选择不回答，则将当时分数加入本队；若选择回答且回答错误时，将以前风险题所得分数扣除，即不得分；若回答错误，则无权再选择下一个问题。每问回答时间为1分钟，从主持人叙述完毕开始计时，超出规定时间范围，按回答结束处理。 6. 各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥。严禁在现场出现争执及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪的参赛队伍进行考核甚至取消比赛资格和成绩。 7. 比赛时，除参赛特别规定可以现场求助外，其他非参赛人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩。并对相关观众给予警告，勒令离场。 8. 如果最后出现比分一样的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。准备加赛题5题（考虑到多组分数一样的情况，题目应适当准备充分），在最终比分相同时供排名使用，加赛题每题20分，答对加分，打错扣相应分数。 9. 成立专家评判组，对争议问题进行答疑、评判。 （三）后期宣传 （1）科协会长负责，新闻部对活动现场进行拍摄以及投稿。 （2）鼓励各参与者写稿件由协会统一送至各媒体机构发表。 （3）对于获奖情况在院展板上予以展出，获奖作品随之展出，微博上对获奖者进行宣传并附上照片。（对于参赛作品，作为下一次科技成果展的展示作品，同时作为抽奖奖品） 九、活动经费： 所需物品 单价（元） 数量 合计（元） A4打印纸 12.00 1包 12.00 海报纸 3.00 2张 6.00 奖状 2.00 6张 12.00 打印报名表 0.10 20张 2.00 塑封塑料纸 27.50 1包 27.50 便利贴 2.5 一包 2.50 合计 --- --- 62.00 生命科学学院科学协会 2015年2月