《我是猫》第一课时PPT课件.pptVIP

* * 语文S版 五年级 语文 上册 第六单元 夏目漱石（1867～1916），日本近代作家。在日本近代文学史上享有很高的地位，被称为“国民大作家”。他对东西方的文化均有很高造诣，既是英文学者，又精擅俳句、汉诗和书法、绘画。写作小说时他擅长运用对句、迭句、幽默的语言和新颖的形式。1905年他发表了第一部长篇小说《我是猫》。这部作品以强烈的社会批判精神，为日本近代文学带来了崭新的气息，也使他一举成名。 夏目漱石 词语 馋 馋食 贪馋 霉 霉菌 倒霉 毽 毽子 吝 吝啬 吝惜 徘 徘徊 徊 徘徊 宛 宛如 宛若 钳 钳工 钳住 憾 缺憾 遗憾 糕 糕点 年糕 贪 贪图 贪馋 瞧 瞧见 瞧着 挠 挠钩 抓挠 缘 缘分 缘故 压 压力 压迫 沼 沼气 沼泽 词语 预 预测 干预 枉 枉费 冤枉 拂 拂意 吹拂 咒 咒语 诅咒 掀 掀动 掀开 词语解释 思忖：思量。 坦率：直率。 宛如：好像。 泥沼：烂泥坑。 预测：预先推测或测定。 枉然：得不到任何收获，徒然。 蓦地：出乎意料的，突然。 ?? ?请同学们快速读课文，课文主要讲了一件什么事情？ 作者以拟人化的手法，生动地描写了一只小猫偷吃年糕并发现了三条真理的过程。 再读课文，课文主要有几个部分？ 第一部分（1-2）：写“我”见厨房里没人，决定要抓住良机吃了那块年糕，并由此发现了第一条真理。 第二部分（3-4）：写“我”仍不见一个人影，咬了一口年糕，牙齿不能动时，又发现了第二条真理。 第三部分（5-6）写“我”为了摆脱那年糕，使出种种伎俩，最终直立起来，又发现了第三条真理。 第四部分（7-8）：写在人们的嘲笑下，“我”无奈而愤恨地演完一场丑剧。 思考： 1、猫在偷吃年糕的时候发现了哪几条真理？ 2、分别是在什么情况下发现的？ 3、你觉得哪些情景最可笑？为什么？ 第一条真理 第二条真理 第三条真理 你觉得哪些情景最可笑？为什么？ 难得的机缘，会使所有的动物干出他们并非情愿的事来。 所有的动物，都能直觉地预测吉凶祸福。 临危之际，平时做不到的事这时也能做到。 找出让你发笑的句子读一读，并说一说让你发笑的原因。 经过 心理活动 真理 见年糕 若想吃，趁此机会，如 果坐失良机… … 吃年糕 还不快吃！假如有人来 才好呢！ 若不快些咬断它逃跑， 女仆可要来了。孩子们 的歌声已停… … 拔年糕 难得的机缘，会使所有 的动物敢于干出他们并 非情愿的事来。 所有的动物，都能直 觉地预测吉凶祸福。 临危之际，平时做不到的 事这时也能做到。 ?学习第一部分（1、2自然段） 自由读第一部分，画出你觉得可笑的情景，说说你从 哪些语句感觉到可笑？ 学习第二、三部分（3-6自然段） 默读3-6自然段，画出你觉得可笑的情景，说说你从 哪些语句感觉到可笑？有感情地朗读你所画的语句。 猫咬了一下年糕，牙齿动弹不得。 “当我意识到这年糕原来是个妖怪时，已经迟 了。宛如陷进泥沼的人越是急着要拔出脚来，却越 陷得深……”  学习第二、三部分（3-6自然段） 学习第二、三部分（3-6自然段） 可笑 可怜 同情 烦躁已极，便将尾巴摇了几圈儿，却不见何 功效。将耳朵竖起再垂下，仍是没用。想来，耳 朵和尾巴都与年糕无关，摇尾竖耳，也都枉然， 所以干脆作罢。急中生智，只好借助前爪之力拂 掉年糕。 体会猫当时的处境 我先抬起右爪，在嘴周围来回摩挲，可这并不 是靠摩挲就能除掉的。接着抬起左爪，以口为中心 画了个圆圈。单靠如此咒语，还是摆脱不掉妖怪。 体会猫当时的处境 学习第四部分 ?? （1）自由读第四部分，把人物的不同表现画出来。 ???? （2）分角色朗读第四部分，深入体会。（读出各种 不同人物面对猫艰难的窘境而表现出来的冷漠心态） 文章学完之后，你的脑海中留下的仅仅是猫 可笑的形象吗？还有什么？ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * *