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高中数学新课标与考纲要求
高中数学新课标与考纲要求 北师大万宁附中2013年暑假教师培训 主讲：黄盛华 第一部分 解读新课标 ※ 问题的提出 你是否会遇到学生好奇地询问：我们高中阶段究竟要学习哪些知识？ ※高中数学内容安排与评价方式的历史变迁 新中国成立后的全盘苏化 ※ 高中数学课程框架 学校必须开设的内容 ※ 新课程的基本理念 注重高中数学的基础性 ※ 体现数学的文化价值 人类文化的重要组成部分 ※ 适应学生的个性选择 尊重学生的个性差异 ※ 搭建课堂改革平台 课堂是教师“传输”知识的主阵地 数学教师专业网站 电子课本/gzsx/jszx_1/czsxtbjxzy/xkbsyjc/dzkb/ 第二部分 * 作为一名高中数学教师，你对新课程背景下知识的结构能否了如指掌？ 新课标与考试大纲有哪些要求上的不同？ 内容陈旧 刻意的形式化表达 制约了数学课在培养现代人过程中功能上的发挥 新课标的出现 引发各省份的自主命题 对学生的学分评定制 达到高中毕业的标准 可以报考人文社会科学专业的高中毕业生的标准 可以报考理工科专业的高中毕业生的标准 ◆发扬优良传统 ◆信息时代下对“双基”的重新认识 极高的美学价值 培养学生聪明才智 树立爱国主义热情 顺应学生的个性爱好 不同的知识采用不同的“传输”方式 模式化教学 数学探究活动 历届高考试题下载/gaokaoshiti/ 考试大纲和新课标增减的知识点解读 *
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