幼儿园创建垃圾分类示范基地自评报告.doc

垃圾分类齐参与 共建美好特色园 ——广州市番禺区横江特色幼儿园创建垃圾分类示范基地自评报告 一、学校概况 广州市番禺区横江特色幼儿园坐落于番禺区沙头街横江村南约一街33号，创办于2001年7月，是一所全日制普惠性民办幼儿园。全园占地面积1657平方米，校舍建筑面积1892.5㎡，户外活动场地有472平方米。 幼儿园现有8个教学班，其中大班3个，中班2个，小班2个，小小班1个，共有学生285人。园内布局合理，环境优美，空气清新，设有美工室、图书室、音乐活动室、科常室、多功能区域游戏室等5个功能室。 我园拥有一支师德高尚、结构合理的教师队伍。幼儿园现有教职工37人，其中专任教师16人，其中中专以上学历16人，学历达标率100％；保育员8人，全部持证上岗；其他人员均按需配备。 办学十四年来，我园坚持贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等指引的精神，坚持“一切为了孩子的全面发展”的办学宗旨，以“洁、静、雅、真、信、实”为园风，以“自律、民主”为管理作风，坚持将科学育儿、服务社会、服务家长、锐意创新、优化管理，创办特色作为发展方向，全面实施素质教育，以创建“垃圾分类示范基地”为发展目标，努力探寻办园新思路、新路径。 二、主要做法和成果 1、积极学习，提高认识 为进一步加强我园节能减排、垃圾分类工作，确保完成目标任务，加快建设资源节约型、环境友好型幼儿园，实现幼儿园全面协调可持续发展，我园积极组织师生学习了《番禺区全区学校全面创建垃圾分类教育示范基地工作方案的通知》文件精神，进一步提高全园师生开展生活垃圾分类重要性的认识，明确搞好垃圾分类是与建设生态文明和低碳广州、幸福广州紧密相连的。用崭新的思想武装头脑，指导垃圾分类的实践。 2、加强领导，有效推进 为贯彻有关文件精神，创建垃圾分类示范基地，我园成立了由园领导亲自指挥的创建工作领导小组。该领导机构成员均为各部门负责人，明确牵头主管部门和协同配合部门，落实任务分工，做到责任到人，有效推进各项工作落实。领导小组的具体情况如下： 组 长：彭婉仪 副组长：梁小玲 组 员：李丽诗 何先慧 邓洁贞 各班班主任 领导小组通过商讨，明确了该项工作的主管部门为，并决定定期召开会议研究垃圾分类工作，同时领导小组要求各部门把垃圾分类纳入工作计划形成制度，并落实垃圾分类工作经费，为创建工作的有效推进提供强有力的保障。 在领导小组的有力指挥和各职能部门的通力合作下，我园师生稳步推进垃圾分类各项工作。 3、搞好培训，努力推广 幼儿园创建垃圾分类示范基地，工作量大、协调难度大，为切实领会有关精神，我园着重组织安排领导参加垃圾分类培训、学习活动，并就培训学习回来的内容在园内宣传，师生再学习，大大地丰富和推广了垃圾分类知识。 4、强化课内渗透，强调课外实践，突出建设生态文明教育 ①、坚持课内渗透，垃圾分类知识进课堂 课堂教学是素质教育的主渠道，任何一种教育活动只有与课堂教学相结合了，才会显示出生命力，才会达到应有的效果。因此我园要求在课堂教学中尽可能有效地结合教学内容，根据师生们生活息息相关的话题，有效地培养了幼儿的环境意识，同时也增强了师生环保主动性和自觉性，学会从自己的身边做起，并延伸到他人，延展到家庭、社区。 ②、开展丰富多彩的综合实践活动，提高环境教育的有效性。 幼儿园把综合实践活动纳入园工作计划，制定“垃圾分类”相关工作计划。我们结合实际，举行了以节约资源、垃圾分类为主题的各种形式为主题的活动，如国旗下讲话、“变废为宝”活动等，让幼儿自己感受怎样做保护环境的主人。 5、加强投放管理、有效实施垃圾分类 为确保垃圾分类真正落实，坚持源头减量、科学分类、方便易行的原则，我园后勤处积极做好垃圾分类设施设备的配置，加强垃圾分类的投放管理，并将此项工作逐步纳入常规管理。 ①、加大投入，增加垃圾分类设备 为了确保垃圾分类的有效实施，我园进行了认真的统筹规划，提供了相应的经费用于添置垃圾分类设施设备，改造旧垃圾桶，同时争取城管、街道等部门的支持。目前，我园已有2套标记清晰，完整的垃圾分类桶（可回收垃圾、不可回收垃圾），合理放置在幼儿园内。并根据我园的实际情况，将旧垃圾桶贴上清晰的“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”的标记，合理布局在幼儿园内，既符合节约原则，又达到增加垃圾分类设备的目的，还计划通过不断投放垃圾分类设施设备，进一步完善幼儿园垃圾分类流程，使垃圾分类垃圾桶能尽量做到有一定数量，合理放置，又方便使用，为垃圾分类的实施提供充足保障。 ②、长抓不懈，做好垃圾分类处理 垃圾分类工作不但要分类，还要处理。我园在处理日常垃圾分类方面是按“有害垃圾、可回收物、餐厨垃圾、其他垃圾”四分类进行的。例如：可回收垃圾的回收处理，由幼儿园清洁阿姨放置废纸篓、垃圾袋等回收用过