XX中心小学社团活动方案.docVIP

细巷中心小学社团（体育、艺术2+1项目）活动方案 为了大力推进素质教育，丰富课余文化生活，激发学生的学习兴趣，培养学生个方面的兴趣，不断提高学生的综合素质，让细巷中心小学成为学生真正成长的摇篮，使我校的科学兴趣小组能得到不断深入发展。 一、活动目的 1、学得开心，玩得开心。在学习中培养兴趣，在社团活动中学习科学。 2、培养学生独立思考、创新进取的科学素养。 3、促进学生整体素质的提高。 二、活动时间及地点 1、时间：活动时间每周三下午第二节课2、地点：三、活动形式及内容 社团活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的辅助和延伸，也可以进行一些课本学不到的东西。社团活动的形式机动灵活、多种多样。要注意“点”和“面”结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。 1、开展趣味小实验。 社团活动将实验室一作为趣味实验室，提供社团成员开展趣味实验。我们的学生受应试教育的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与能力，学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练，是培养新型人才，改善民族素质的重要途径。 2、开展科技小制作。 社团活动将实验室二作为科技创意厅，提供社团成员开展小制作小发明活动。因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。 3、开展户外考察活动。 充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识让学生结合生活中的一些科学现象进行思考调查，并用所学的科学方法尝试解决问题现象，学以致用，激发学生的兴趣。 5、抓好科普宣传活动。 鼓励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，积极有效地引导学生注意收集最新科技发展动态。将学校教学区、办公区过道充分利用起来，布置科技教育的文化环境，设立“科学名人”专栏;“科学生活”专栏，“科学幻想”专栏，“科学制作”专栏，“科技名言”等专栏。 四、评价、成果展示1、每次上课前学生名，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、结束时，对表现积极的学生进行表扬(发给科学家名片，签发喜报)。 2、举办(像小发明、小制作、小论文、小考察、小创意、小科幻、绘画)，并建立起严格的检查、考评、奖励制度，以提高科技活动的实效。在期末阶段，社团能为全校师生进行成果展示，成果展示形式：举行科学创新作品制作、实验技能展示和《科学早知道》科普手抄报比赛，表彰优秀的学生。 五、具体实施内容 名称 指导教师 活动场地 备注 1 古筝 马莲莲 魏喜娟 硬化球场半场 社团活动要求学生全员参与，时间定在每周星期三课外活动时间；没有学校的通知，教师不得随意变更；若有冲突学校统一安排。各社团负责教师必须有活动计划、活动安排、学生名单、活动教案、学生作品、学生活动记录，学期终须有活动总结，学校对社团活动纳入教师考核，成绩突出的在考核时予以加分，对工作不负责、敷衍应付的要予以扣分。社团活动总负责是张西安主任，活动拍照摄影工作由主任担任。 乒乓球 窦宏谟塑制乒乓球案 羽毛球 靳向兵羽毛球场 跳绳 国旗下场地 绘画 李艳梅美术室 书法 六、教室 教室 经典诵读 教室 9 10 腰鼓 张小平 张爱娅 操场 11 口风琴 李亚梅 厚目兄 五一教室 12 舞蹈 段娇萌 赵玲玲 幼儿园中院 13 踢毽子 陈姣贤 张小生 操场 丰富多彩的社团活动，为学校增添了活力，促进了学生综合素质的提高与发展，充分发挥了学生的主体作用，为学生的全面发展打下了扎实的基础。 2015年3月10日 细巷中心小学社团（体育、艺术2+1项目） 活 动 方 案 细巷中心小学 2015年3月10日