高中数学新课标教材平面向量部分的比较研究——以人教A版、北师大版、苏教版教材为例A comparative study of the plane vector parts of the new textbook textbook for high school mathematics -- a case study of the teaching materials of the A, the North Norm.pdfVIP

．I￡《7 15D 摘要 我国的基础教育课程改革是由国家引导的自上而下实施的，伴随 着改革的步伐我们已经度过了将近十个年头。2010年以前普通高中 新课程改革将在全国全面实施。 教材是学生获取知识的主要来源和教师教学的主要依据。教材的 编写和使用历来受到人们的重视。从某种意义上来说，数学课程改革 最终通过“教师‘教什么’和‘如何教’，与“学生‘学什么’和‘如 何学’’’来实现的。因而，教材是实现课程目标、实施教学的重要资 源，高中数学教材要建立合理的教材结构，提高教材的质量，为新课 程的顺利实施提供保证。新课程提倡教材多样化，现今多种版本的教 材已经通过了教育部的审核，2010年教育部将在全国推行新课标教 材，选择那本教材是每个中学即将要面临的问题。本文通过对三版教 材平面向量部分的比较研究，指出个教材的共性和差异，优点和不足， 为中学选择教材提供参考。 本文以三版本教材即人民教育出版社A版、北京师范大学出版 社、江苏教育出版社出版的《普通高中数学课程标准实验教科书·数学4》 为研究对象。采用文献分析法、内容分析法、比较分析等方法。主要 从以下方面进行比较： 一、教材体例的比较，主要包括引言(章前图、目录、文字叙述) 比较、旁白比较、阅读材料比较、章小结比较等。 二、教材内容比较，主要是教材章节结构、内容基本结构的比较、 平面向量知识体系、正文内容、教材例题习题进行比较。 三、三版本教材调研结果的讨论，主要从教材的自身特点、教材 的实施以及教材的教学效果几方面进行。 最后根据比较研究的结果对各版教材提出改进意见，以作为教师 选择教材和教材修订的参考。 关键词平面向量，新课标，教材，比较 Ⅱ ABSTRACT Thecurriculumreform ofChina’Sbasiceducationisimplemented by thestate．Withthe ofreformwe have 10 pace spentnearlyyears．New CurriculumReformofSenior Schollwillbe inthe High implemented whole before2010． country The sourcesfor major studentsto are acquireknowledgeteaching materials．Howto the materialsandwhicheditions compileteaching textbookshouldbechosehasbeen to attention．Ina subjectedpeople’S curriculumreformculminatedinthe sense，mathematics