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学习风格测试分析报告 学习风格就是学习者不同于其他学习者，自己特有的学习方式。因此，对于测量自己的学习风格是很有必要的，知道自己的学习风格才能更好的去学习，才能使学习更有效率。以下是对于我自己所做的学习风格的测量。 所罗门学习风格测试结果 活跃型/沉思型 感悟型/直觉型 视觉型/言语型 序列型/综合型 7b 7a 9a b 学习风格分析总结 1、活跃型/沉思型 活跃与沉思两种学习方式中我明显偏向沉思型，那么根据所罗门学习风格测试分析，沉思型的学生由于考虑的比较多，所以相对来说也存在着不够创新比较死板和反应速度慢的问题。所以也我应该试着活跃一些，积极与他人讨论学习，可能会提高学习效率的同时提高创新思维。 2、感悟型/直觉型 对于感悟与直觉的测量，我更偏重于感悟，根据所罗门学习风格分析，感悟型学习者喜欢学习事实，对事情的细节很有耐心，很擅长记忆事实和做一些现成的工作，所以学习中应该多动手实践，才能记忆深刻并理解的透彻。 3、视觉型/言语型 对于视觉与语言，我更偏重于视觉那方面，我更擅长记忆所看过的东西，例如图片、图标、流程图、图像、影片和演示中的内容，对于所看过的文字记得不多或很快就忘记了。所以在学习中应该多利用图解、图像、视频等形象具体的工具来辅助学习。 4、序列型/综合型 我属于综合型的学习风格，且程度一般。我在学习中往往要先对一个体系有一个总的了解，然后再根据需要和兴趣慢慢的对其中的内容进行细化的研究。我或许能更快地解决复杂问题，或者一旦我抓住了主要部分就用新奇的方式将它们组合起来，但我却很难解释清楚他们具体是如何工作的。 因此在以后的学习中，我应培养形成按线性的、合乎逻辑的步骤理解问题的序列型的学习风格。 综上所述，在学习中我在保持原本的学习中好的方式方法的同时我还应该有所改进。比如在学习中应该要积极主动，树立自己的想法和观点，积极主动的与他人交换意见，多多参与小组合作学习，培养活跃的思维方式，增强自己创新意识。 13级教育技术班 彭梓涵201324030130