2015年春学期学校工作总结.docx

阜宁县陈良中心小学 Fu Ning Chen liang zhong xin xiao xue 2015年春学期学校工作总结2015年春学期我校紧紧围绕县局“1+5+6”的工作思路，深入推进六项重点工作，以“打造和雅校园，建设美丽陈小”为工作目标，各项工作取得了显著的成绩，现总结如下：六项重点工作方面。双语阅读方面：（1）全力打造双语阅读十大平台。①投入四万多元，设立学校和雅书吧，书吧每天对师生开放，里面有20种各类期刊，配备十台电脑和复印机；②每节语文课前5分钟均为读书交流时间，必须在备课中体现在课堂中实施；③开设和雅大讲坛，每周由一名教师汇报读书心得体会；④在校园内开辟师生荐书栏，⑤在《今日阜宁》校园书香栏目中发表师生作品共8篇。（2）举办校园读书节活动。3月至4月历时两个月，开展校园读书节活动，主要开展了以下活动：全校学生古诗词考级，五年级学生现场作文比赛，六年级学生演讲比赛，三四年级读书卡评比，十大书香家族评比，开设阅读教学研讨会，邀请特级教师周华东来校开设讲座指导双语阅读工作。学法优化工作：（1）制订学法优化实施方案，加强组织领导；（2）全力打造“预习、展示、质疑、反馈”和雅四步课堂模式；（3）全面发挥骨干教师引领作用，开设示范课推进，戴红老师获县学法优化骨干教师微课比赛二等奖，薛为刚、戴闻、刘香、唐光鹏获县学法优化论文二、三等奖；（4）全面开展学法优化，“和雅四步课堂”达标验收活动。（5）加强半日研修，6月份成功举办片英语复习研讨活动。师德师风方面：（1）认真学习习总书记教师的四个标准，并开展讲座交流，写心得体会评比活动；（2）制订考核办法，签订责任状，实行师德师风一票否决；（3）邀请社会人士作为校师德师风监督员，定期反馈意见；（4）加强巡查和考核，对发现的苗头问题，立即处理剖析。名师建设工作：（1）制订骨干教师培养方案，加强组织领导；（2）开展走出去请进来活动，一学期共安排16人次外出学习，每次学习回来均在和雅大讲坛进行学习汇报，本学期共组织两次请进来活动，分别邀请特级教师周华东、市英语学科带头人阮正军两位名师来我校开设阅读和英语教学讲座；（3）名师培养成果丰硕，本学期我校戴红老师被评为县学科带头人，苏翠娥、金建明、杨玲、邹海峰四位老师被评为县教学能手，总数列中心小学前列。体艺规范工作：（1）开足开全体艺课，加强教学常规考核；（2）举行校园体艺节活动，分别举行了校田径运动会、武术操展演、腰鼓展演、举行六一汇报演出和“我们的节日”主题绘画比赛，学生的综合素质全面提升；（3）开演“和雅大舞台”，每周由一个升旗班级在升旗仪式结束后，表演一个文艺节目。三结合教育工作：（1）加强组织建设，成立校三结合工作领导小组和班级、年级、学校三级家长委员会，组建家长学校；（2）家长学校每月培训一次，朱月华校长、倪伟副校长、王为怀主任和王太新主任分别作主题讲座，收效显著；（3）常态开展家长进班听课工作，每天有专人检查并纳入到班级德育考核中，组织家长委员会会议，召开两次全校性家长大会，组织家长进食堂、进功能室、进会办会和周前会，邀请家长参加学校重大活动的开闭幕式。校园文化建设方面。2015年是我校校园文化建设年，我校紧紧围绕“和而不同，雅而有致”的和雅校园文化建设目标，分别从理念和雅、教师儒雅、学生文雅、课堂蕴雅、环境高雅等方面开展工作，最终实现管理和雅的文化建设目标。主要做了以下几个方面工作：理念和雅：学校秉承“为学生终身发展奠基”的办学理念，提炼“厚德博学”为校训，以“打造和雅校园，建设美丽陈小”为奋斗目标，确立了“和而不同，雅而有致”的校园文化主题，努力打造“儒雅教师”，培养“文雅学生”，创设“蕴雅课堂”，建设“高雅校园”，最终实现“和雅管理”的文化建设目标。学校以“和爱、博学、雅行、求新”为校风，以“和教、务实、博雅、创新”为教风，以“和学、自主、慧雅、立行”为学风，从理念层面上建设和雅校园文化。教师儒雅：开设和雅大讲坛，每周一名教师上台以读书体会、学习汇报、内涵建设为主题的演讲；组织教师外出学习研修，提升教师专业素养，培养5名县骨干教师；开展教师读书活动，评比教师读书之星；加强教师基本功训练，每天坚持书写粉笔字和钢笔字，培训教师多媒体制作基本功；制订和雅教师星级评比方案，本学期评比表彰35名和雅星级教师。教师队伍和谐团结，弘扬正能量，树立新形象。学生文雅：加强德育管理，每月一个德育主题，通过系列活动，培养文雅学生。每周进行和雅班级流动红旗评比，制订和雅少年星级学生评比方案，每月评比一次和雅少年星级学生，颁发证书并公布事迹；评比美德少年，树立学生榜样；每学期结束开展校园和雅之星评比，加大宣传力度；成立学生自主管理小组，开设和雅之声广播站，每周广播，开办和雅之韵校报，每月一期。课程蕴雅：结合学法优化要求，