XX县普通高中2015～2016学年度办学目标责任书.doc

建湖县普通高中 2015～2016学年度办学目标责任书 为强化全县中小学办学目标管理，推进教育教学质量的全面提升，根据上级有关文件精神，制定2015～2016学年度办学目标如下： 一、学生发展工作 1、德育工作：重视整合德育工作，丰富德育内容，活化活动形式，推进文明礼仪养成教育、心理健康教育、法制教育。学生违法犯罪率为零。（25分） 2、体卫艺工作：积极推进阳光体育活动，确保学生每天不少于1小时体育活动时间。每年至少举办一次全校性的运动会、艺术节等活动，参加省、市、县艺体比赛获奖人数不少于 人。正常开展健康教育。在省、市学生体质健康抽测中达平均水平以上。（25分） 3、社团和学生竞赛：积极组织学生开展社会实践活动和丰富多彩的社团活动，全校组建 个社团，每个社团每学期组织活动不少于 次。重视学生科技素养和创新能力培养，在主管部门组织的各类科技、学科竞赛中学生获奖不少于 人次。(30分) 4、学习方式：积极推进学生学习方式转变，每个学期组织开展的学法指导讲座不少于 次。(20分) 5、双语和实验教学：按教研工作意见进一步推进双语阅读工作，配齐配足“双语”课外阅读书目，流通量不低于 。重视实验教学，学生实验开设率达100%，在实验抽测中，学生一次性合格率达 %以上。（20分） 二、教师发展工作 1、发展规划和师德建设：教师专业发展规划齐全，建立教职工岗位目标绩效考核细则。严格师德考核，无以教谋私、有偿家教等现象，教师无违法犯罪行为，社会评价满意率达 ％以上。(20分) 2、培训和竞赛：重视教师专业技能培训，学校教师培训经费达省政府文件要求，教师参加市级以上培训人数达到教师总数的20％，县校级参培率达95%以上。正常开展教师基本功培训与考核，参与省、市、县课堂教学竞赛和教师基本功大赛成绩优异，在县级课堂教学竞赛和教师基本功大赛中一等奖比例占参加比赛人数的 %以上。(20分) 3、教研活动：教研活动正常开展，每学期组织不少于 次主题教研活动或论坛。教师间相互听评课每学期不少于 节。承办县级及以上各类教学研讨活动不少于 次。(20分) 4、科研能力：开展县级及以上的课题研究不少于 个；当年度立项的课题按时开题、结题率达100% ；发表或获奖论文数不少于教师总数的 %；(20分) 5、骨干教师作用发挥：教师学历达标率、研究生及以上学历人数占专任教师总数比例达到市级平均水平；骨干教师数占专任教师总数比例达市级平均水平，年内取得名教师、学科带头人、教学能手以上学术称号人数同比增加。每学期至少组织一次全校性的学科带头人、教学能手的课堂教学示范课。(20分) 三、质量提升工作 在全市基础年级质量调研中，总均分列全市同类学校前 位；高二学业水平测试A等级人次比例在同类学校中前 位，一次性合格率达 %以上；2016年高考 人数有所增长， 达线率在全市提升 。（120分） 四、常规管理工作 1、办学行为：严格执行招生“三限”规定，严格执行“五严”规定，学生课业负担适中。（20分） 2、课程管理：课程设置和课时安排符合相关要求，年内新开发校本教材 种以上，并能正常使用。教学设施和学习场所得到充分利用。（20分） 3、教学管理：有明确、规范、可行的教学常规要求，教学常规全面检查每学期不少于一次，随机或抽样检查不少于 次，检查结果使用得当，问题整改到位；构建校本化的课堂教学模式，积极推进课堂教学改革；认真落实三走进活动，校级领导深入课堂听课每学期不少于 节；在市县教学视导中有优课率达 %以上；对上级交办的任务完成率达100%。（20分） 4、后勤管理：建立健全各项后勤管理制度，严格执行审核支付原则。无“坐收坐支”和“小金库”等帐外支出行为，固定资产台账健全，账物相符，资产变更、核销登记及时。三产项目经营程序合法，合同、证照齐全，管理到位；行政办公表簿、低值易耗品等规范征订，合理使用。伙食费管理账册健全，采购、验收、付款等不相容岗位严格分离，食堂账目定期公布。扶贫助学资料台账健全，专款专用；校园绿化面积逐年提高。（20分） 5、安全稳定：分层次、多形式开展普法工作，推进依法治校工作，每学期集中开展安全教育和安全应急演练分别不少于 次、 次。无安全责任事故；重视信访稳定工作，落实责任，及时上报信访处理意见，无越级信访、重复信访和集访。（20分） 五、特色建设工作 本年度，积极推进学校 特色工作，目标明确，计划方案完整，措施有力，有阶段性成果展示。（60分）