2016年少先队活动计划精选 .doc

2016年少先队活动计划 学 校：马路乡巴图小学 辅导员：杨泰一 时 间： 少 先 队 工 作 计 划 2015年2月27 一、 指导思想 以习近平总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求和全 国第六次少代会精神为指导，坚持“育人为本、道德为先、队建设为 基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在 素质教育中的积极作用。以德育为核心，以培养创新精神和实践能力 为重点，以体验教育为基本途径，以爱国主义教育为主线，以少先队 活动为载体，开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织 中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质。以培养学生良好的思想 素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实 养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，不断增强少年儿 童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人， 力争把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、具体工作目标及要求： 继续加强规范养成教育，促进良好习惯的形成。 1、 加强行为养成教育，培养良好习惯。 各中队要组织学生学习并背诵新颁布的《中小学生守则》《小学 生日常行为规范》，并以此为准则，力求在行业规范方面做到：管住 嘴，不说脏话、粗话；管住手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂 物；管住脚，不追逐乱跑，不践踏草坪。在文明礼仪方面做到：向粗 鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；在成长人际关系中做到：把礼仪 带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。在 卫生方面做到“五无”：地面无垃圾、室内无纸屑、墙上无脚印、桌面 无刻画、出言无脏话。 2、做好学校常规校园教育，培养良好的校风。 以评比促发展，各中队要继续转好一日常规评比工作及三 项评比工作，充分发挥少先队的组织力量，对红领巾监督岗和校值日 生的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。 精心准备每周一的升旗仪式，做好上一周工作的总结及反 思，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。 开展班级布置评比活动。各中队要做好班级布置工作，并 通过检查评比增强班级集体荣誉感，形成显明、积极、有特色的班级 文化，推动校园文化的构建。 开展“大中队主题队会研讨”活动。各班要充分发挥主题队会 或班会的教育功能，充分为广大队员的成长、成才提供锻炼的舞台。 每月开展一节以上的主题队会活动，并做好相应的记录。 强化班主任队伍建设和班级管理。 a.定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。 b..抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教 育工作向精细化、实效化发展。 深化实践体验活动，注重学生道德素养的提高。 1、开展安全教育活动。 各中队要把学生安全当做日常重点工作来抓，特别是乘坐车辆上 下学的队员，要经常给予安全提示，对学校易出现安全隐患的地方要 特别告示，并适时地开展安全演练活动，以一定的形式让广大队员在 活动中感受体验安全的终身意义，使学校安全工作做到零事故。 2、开展各种青少年法律宣传教育活动。 充分利用国旗下讲话、班队会，板报、广播站、校讯通平台等途 径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。以 青少年喜闻乐见的法律实践活动形式，激发他们学习法律知识的兴 趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。 3、重视德育主阵地建设。 加强少先队阵地建设，充分利用少先队室、图书室、广播站、宣 传窗、黑板报等少先队阵地作用、组织开展教育活动。利用社会资源， 依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要 的角色训练基地，培养和提高队员的全面素质。 4、加强心理健康教育。 利用好心理辅导室、集会、班队会，板报、图书室、广 播站、校讯通平台等进行心理健康教育。 三、各月份工作安排 二月份： 1、健全少先队的各级组织机构，制定少先队工作计划。 2、新学期班级布置，办好第一期黑板报。 3、开展《小学生日常行为规范》教育活动。 4、开展安全教育活动。 三月份： 1、动员并启动“小手牵大手，文明一起走”活动。 2、开展“学雷锋——做一个有道德的人”、“庆三八妇女节”感恩教育系列 活动。