[图表模板]232平面与平面垂直的判定.pptVIP

例10已知直角三角形ABC的斜边AB在平面?内，AC,BC与平面?所成角分别为30°和45°，求⊿ABC所在平面与平面?所成的锐二面角 例11长方体ABCD-A1B1C1D1中 ⑴设对角线D1B 与自D1出发的三条棱分别成α，β，γ角，求证:cos2α+cos2β+cos2γ=1 ⑵设D1B与过D1的三个表面成α，β，γ角。 求证：cos2α+cos2β+cos2γ=2 例11长方体ABCD-A1B1C1D1中 ⑴设对角线D1B 与自D1出发的三条棱分别成α，β，γ角，求证:cos2α+cos2β+cos2γ=1 ⑵设D1B与过D1的三个表面成α，β，γ角。 求证：cos2α+cos2β+cos2γ=2 例12 在直三棱柱ABC-A1B1C1中，∠BAC=90°，AB=AC=AA1=1，延长A1C1至点P，使C1P=A1C1，连结AP交棱CC1于点D. ⑴求证：PB1∥平面BDA1. ⑵求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值 练习 1 已知 如图，过点S引三条不共面的直线SA,SB,SC,其中∠BSC=90°, ∠ASC= ∠ASB= 60°且SA=SB=SC=a. 求证：平面ABC⊥平面BSC 练习2 如图所示，在长方体ABCD-A1B1C1D1中，AB=AD=1,AA1=2,M是棱CC1的中点 ⑴求异面直线A1M和C1D1所成的角的正切值。 ⑵证明：平面ABM⊥平面A1B1M 练习3 如图，ABC-A1B1C1的侧面BCC1B1是菱形，B1C⊥A1B. ⑴证明：平面AB1C⊥平面A1BC1. ⑵设D是A1C1上的点，且A1B∥平面B1CD,求A1D:DC1的值。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 例5 三棱锥P-ABC中，PA ⊥平面ABC，PA=3，AC=4，PB=PC=BC P A B C （1）求二面角P-BC-A的大小 （2）求二面角A-PC-B的大小 D E BD= DE= COS ?= 15/8 例6 如图：正方体AC1中，求二面角 B-A1C-A的大小 D1 A B C D A1 B1 C1 （法1三垂线法） O E 例6 如图：正方体AC1中，求二面角 B-A1C-A的大小 D1 A B C D A1 B1 C1 （法2 面积射影法） O 例7、如图：ABCD是边长为2的正方形，MA 和PB都与平面ABCD垂直，且PB=2MA=2，求 平面PMD与平面ABCD所成二面角的大小 C B A D P M E F ? ? A B P l O 例8.如图P 为二面角?-l-?内一点，PA⊥?,PB⊥?,且PA=5，PB=8，AB =7，求这个二面角的度数。 评：注意垂线OB,OA是如何出现的！！ 例9已知在一个60°的二面角的棱上有两点A、B，AC、BD分别是在这个二面角的两个面内，且垂直于AB的线段，又知AB＝4cm，AC＝6cm，BD＝8cm，求CD的长。 A B C D E A B C C1 ? D A1 B1 C1 D1 A B C D A1 B1 C1 D1 A B C D A B C A1 B1 C1 P D E F 作业: P73习题2.3 A组：4，7. 第二课时 平面与平面垂直 2.3.2 平面与平面垂直的判定 问题提出 1.二面角与二面角的平面角分别是什么含义？二面角的平面角有哪几个基本特征？ (1)顶点在棱上； (2)边在两个面内； (3)边垂直于棱. 2.直线与直线，直线与平面可以垂直，平面与平面是否存在垂直关系？如何认识两个平面垂直？我们从理论上作些探讨. 知识探究（一）：两个平面垂直的概念 思考1:空间两条直线垂直是怎样定义的？直线与平面垂直是怎样定义的？