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实验一长度的估测与测量
实验一 长度的估测与测量 实验报告 实验题目：___________________ 实验日期：_______年___月____日 同组成员：___________________ 实验目的：___________________ 实验器材：___________________ 实验步骤 实验结果 实验步骤 步骤一： 估测与测量物理课本和桌面的长与宽 步骤二：测量细铜丝的直径 步骤三：测量硬币的直径 步骤一 估测与测量物理课本和课桌桌面的长与宽 1、估测法 （1）用目测法估测物理课本和课桌桌面的长与宽，将估测的结果记录在表1中。 （2）用手指粗测法估测物理课本和课桌桌面的长与宽，将估测的结果记录在表1中。 2、刻度尺测量法 用毫米刻度尺测量物理课本和课桌桌面的长与宽，将测量的数据记录在表1中。 表1 物理课本和桌面的长与宽 步骤二：测量细铜丝的直径 方法： 把细铜丝密绕在______，数出线圈的_____，测出这个线圈的______，算出细铜丝的直径，将这些数据填入表格2内。 步骤三：测量硬币的直径 方法： 用三角板辅助刻度尺三次测量硬币的直径，将测量结果填入表格3中。 实验结果 通过实验测得： 物理课本长为_______，宽为________； 课桌桌面长为_______，宽为________； 细铜丝的直径为______； 面值的硬币直径为________。 注意事项 正确使用刻度尺进行长度的测量 实验结果的记录应该包括数据和单位两部分。 * * 长度的估测与测量 学习估测和测量物体的长度 2009 10 29 毫米刻度尺... XXX/XXX 用毫米刻度尺估测 用手指估测 目测法估测 桌面宽 桌面长 课本宽 课本长 测量方法 铜丝直径 线圈圈数（匝） 线圈长度 表格2 表格3 硬币直径 平均值 第三次测量 第二次测量 第一次测量
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