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青少年口腔保健 绵阳口腔医院 屠莲萍 中小学生口腔保健的特点 一、学生处于口腔保健发展的重要时期 1.牙颌系统的快速增长期 小学生正处于恒牙萌出，乳牙依次替换完毕的时期，是混合牙列阶段，为儿童牙颌系统的快速发育成长期，故此期口腔预防保健直接关系到恒牙关系的建立和恒牙列的健康。恒牙是人一生中的主要咀嚼器官，应该终身保持牙列与牙周组织的健康 2.口腔疾病的高发期 学生时期尤其是小学阶段，恒牙易患龋并有逐年增加趋势，因此，预防龋的发生，早期发现、早期防治极为重要。中学生既处于易患龋时期，又处于龈炎发病的高峰时期，主要由于菌斑与牙石的局部刺激，牙龈出血，炎症性肿大，因此，预防与彻底清除牙菌斑与牙石，保持口腔卫生对促进牙周组织的健康十分重要。 3.口腔健康观念与行为的形成期 小学与中学时期是长知识，长身体的重要时期，口腔健康教育必须与学生所接受的普遍教育同步进行，应使学生得到口腔健康知识，建立口腔健康的新观念。对不健康的行为进行早期干预，提高学生自我保健的能力，预防口腔疾病的发生，为保持终生的口腔健康打下牢固的基础。 二、学校是口腔保健的重要场所 由于学生在校期间便于组织和管理，所以，学校是口腔保健的重要场所。首先，需要对全体学生的口腔健康状况作全面的调查分析，然后针对存在的主要问题，采取乡音的预防措施及口腔健康教育和干预措施的系统追踪观察、监测与评价。其次，要把口腔健康教育纳入课程范围，并利用学生在校时间，开展一定的防治活动。 口腔保健内容 监测学生健康状况：定期口腔检查、监测 对学生进行健康教育：口腔健康教育 培养学生良好的卫生习惯：刷牙、饮食卫生 常见病的预防：口腔疾病的预防、治疗 身体意外事故的预防：前牙外伤、颌骨骨折 具体方法 口腔健康服务 口腔健康教育 一、口腔健康教育 定期进行口腔健康检查，每年至少一次，可以做到早发现、早治疗，防止病损的扩大，对龋病与牙周病均起到一定的预防作用。 在口腔检查的基础上，有组织有计划地及时治疗，提供牙科医疗服务，只检查不治疗就失去检查的意义，这还需要政府、社会及学校行政部门的大力支持。 小学时期应重视预防第一恒磨牙龋坏，因为第一恒磨牙在牙颌系统中占有非常重要的位置，是上下颌关系的主要指标与支柱，并承担最大的咀嚼功能。一旦缺失，既破坏咬合平衡，也降低拒绝功能。再者，由于解剖原因，其非常容易发生龋坏。 窝沟封闭可以有效的预防第一恒磨牙和第二恒磨牙的窝沟龋。 在预防牙周病方面，在恒磨牙的萌出过程当中应进行刷牙指导。当恒磨牙仍在萌出过程中，尚未到达咬合平面时，低于近中相邻的牙，形成阶梯状，刷牙时应注意牙刷的倾斜。特别在中学时期，更应该有效地刷牙与使用牙线、定期口腔保健，清除牙石与牙菌斑，以便保持牙龈组织的健康。 二、口腔健康教育 具体包括口腔生理卫生知识、口腔常见疾病、口腔疾病的预防与治疗以及口腔卫生保健设施四个方面。 口腔的生理卫生知识 牙的形态与功能 乳牙与恒牙的萌出与构造 口腔常见疾病 龋病 牙周病 错合畸形 前牙外伤 口腔疾病的预防与治疗 牙菌斑与牙石、牙刷、牙膏、刷牙方法 食物、饮食习惯与口腔健康 氟化物与窝沟封闭，其他口腔卫生用品 口腔卫生保健设施 口腔医师 学校口腔卫生服务 社区口腔卫生服务 促进学校口腔卫生是开辟未来口腔健康的主要途径之一，是提高全民族口腔健康水平的基础。 * * *