《第一章第一节我们身边的地理知识》教学课件.pptVIP

第一节 我们身边的地理知识  重点：从日常的学习生活中发现地理问题、 提出地理问题，进而激发学习地理的 兴趣。 难点：了解地理与日常生活、生产建设、风土 人情的关系。 为什么北极熊不能吃到企鹅？ 如果你是校长，你将把新学校建在哪儿？为什么？ 青州范公亭公园 驼山 牛角岭 青州弥河风光 “天冷穿棉袄，天热扇扇子”主要反映的是（ ） A、生产建设 B、日常生活 C、风土人情 D、交通旅游 “早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”主要反映的是（ ） A、地形变化 B、气候变化 C、饮食文化 D、服装差异 地理与节日 说说以上节日盛行于哪个民族？ 傣族 蒙古族 地理与服饰文化 和服 朝鲜服 藏袍 唐装 小结：地理与风土人情 服装艺术： 民居： 体育运动： 例如和服、藏服、朝鲜服、唐装、西装、蒙古装、阿拉伯服等 例如蒙古包、吊脚楼、窑洞、竹楼等 斗牛、足球、篮球、摔交、 相卜运动等 返回6 五：身边的地理 地理 地理之谜 日常生活 生产建设 风土人情 课堂小结： 贝贝和玲玲是在北京地理夏令营新结识 的好朋友，一个来自黑龙江省，一个来自 海南省，在谈到自己喜欢的活动时，两人 的答案截然不同。你能解释其中的原因吗？ 我最喜欢溜冰，打雪仗…… 我最喜欢游泳…… B B * * 郑母初中 让我们走进地理 (geography) 学习目标 1.培养学生对地理的探索兴趣，培养学生的求知欲，从而使学生注意身边的地理知识、动态的地理知识、发展中的地理知识。 2、通过各种途径感知身边的地理事物，尝试从学习和生活中发现地理问题，增强自己的生活和生存的能力。 3、理论联系实际、灵活运用地理知识解释、解决日常生活、经济建设、社会文化等方面的问题。 学习重难点： 我们身边的地理知识 1.揭开地理之谜 2.地理与人们的日常生活密切相关 3.地理与工、农业生产密切相关 4.地理给我们展示了各地风土人情 的绚丽画卷 春 夏 秋 冬 一、揭开地理之谜 你知道有哪些世界之谜吗? 埃及金字塔之谜 百慕大三角之谜 死亡谷…… 地理环境 地理环境 自然环境：日光、大气、水、岩石、 土壤、动植物等　　　 人工环境：农田、水库、城市、 交通线路等 二、地理与日常生活 我们的生活与地理知识息息相关. 衣 食 住 行 返回6 返回 他们的服饰与地理环境有何关系？ 你知道中国八大菜系吗？ 鲁、川、粤、闽、苏、浙、湘、皖 2、 这些住房有什么特色? 与地理环境有关吗? 返回 3、 吊脚楼 竹楼 返回 4、 “清明忙种麦，谷雨种大田” 反映的是( )与地理的关系。 A、农业生产 B、日常生活 C、风土人情 D、工业生产 A 三、地理与生产建设 “风车之国”是指哪个国家？ 学校 车站 新学校位置 返回 仿照海洋与生产建设密切联系的实例，分别写出土地、森林与生产建设的主要联系。 土地 森林 捕鱼 采油 航运 海洋 晒盐 返回6 地理与体育运动 说说以上体育活动盛行的国家 西班牙 美国 巴西 返回6 四、地理与风土人情 朱之文 叶诗文 2012年伦敦奥运会上，16岁的叶诗文在女子400米混合泳决赛中，以4分28秒43的成绩夺得冠军并打破世界纪录。随后在女子200米混合泳比赛中，两次打破奥运纪录，以2分07秒57夺冠，成为双冠王，创造了中国游泳个人两项奥运冠军的历史。 刘翔