[工学]第一章 绪论 第二章 机械设计总论.pptVIP

1 三、材料选用原则 机械零件设计中的标准化1 机械设计 机械设计 2011年4月 机械设计课程组 北华大学机械工程学院 参考资料 ◎ 教材：濮良贵、纪名刚主编 《机械设计》（第八版） 高教出版社。 ◎ 主要参考书：1）吴宗泽主编 《机械设计》 高教出版社。2）邢琳、王潍主编 《机械设计习题与指导（重点难点及典型题解析）》 机械工业出版社。 ◎ 复习资料：学习邮箱中发布的各章教学课件和复习题。 邮箱：bhjxx2006@126.com 密码：654321 考核办法 ◎ 期末考试与平时考核相结合，平时考核成绩占30%，期末考试成绩占70%。期末考试为闭卷笔试，期末考试实行教考分离。 ◎ 平时考核成绩由两部分组成：出勤占15%，实验占15%。 第一章 绪论 原动机 传动部分 —→ 执行部分 —→ 控制系统 辅助系统（如仪表、照明） 轿车组成： 第一章 绪论 任何机器都是由许多零件 组合而成的。 第一章 绪论 部件：为完成同一使命而协同工作的许多零件的组合。 零件：组成机器的不可拆的基本单元（即制造的基本单元） 。 如：滚动轴承 、联轴器。 第一章 绪论 用途 专用零部件 ：只在一定类型机器中使用的零件，如曲轴。 通用零部件 ：各种机器中普遍使用的零部件，如齿轮、螺栓。 标准件：制定了国家标准，并由专门工厂生产的零部件。如：滚动轴承、螺栓等。 第一章 绪论 第一章 绪论 关于本课程 1、掌握通用机械零件的设计原理、方法和机械设计的一般规律，突出创新意识和创新能力的培养，具有设计机械传动装置和简单机械的能力；2、树立正确的设计思想，了解国家当前的有关技术经济政策；3、具有运用标准、规范、手册、图册等有关技术资料的能力和应用计算机辅助设计的能力；4、掌握典型机械零件的实验方法，获得基本实验技能的训练；5、对机械设计的新发展有所了解。 课程任务 机械类专业的设计性主干技术基础课。 课程性质 机械装置的实体设计，涉及零件材料的选择、受力及强度的分析计算和结构设计等内容，同时要考虑零件的工艺性、标准化、经济性、环境保护等要求。 研究内容 通用零件。 研究对象 第一章 绪论 本课程研究对象和性质上的特点，决定了内容本身的繁杂性，主要体现在“关系多、门类多、要求多、公式多、图形多、表格多”。学习时，应注意找出各零件的共性，明确相应的设计规律，使“六多”为我所用，应把主要的精力放在零件的选材、工况和失效形式分析、设计准则的确定、受力及强度计算和结构设计上来，而对公式的推导、曲线的来历、经验数据的取得等只作一般的了解。 学习方法 涉及面广、实践性强、无重点又都是重点、设计问题无统一答案。 课程特点 第一章 绪论 课堂讲授内容 第一篇 总论 第五章 螺纹连接和螺旋传动 第六章 键、花键、无键连接和销连接 第八章 带传动 第九章 链传动 第十章 齿轮传动 第十一章 蜗杆传动 第十二章 滑动轴承 第十三章 滚动轴承 第十四章 联轴器和离合器 第十五章 轴 §2-2 设计机器的一般程序 工艺流程卡片；工装设计图；基础安装图；技术文件；使用说明书；备件明细表。 工艺设计→工装设计→施工设计 生产施工设计阶段 全套设计图纸；设计计算说明书。 结构方案拟定→造型设计→结构设计→材料选择与尺寸设计→设计图绘制 结构技术设计阶段 总体方案示意图；机械系统方案运动简图；运动循环图；方案设计计算说明书。 目标分析→创新构思→方案拟定→方案评价→方案决策 总体方案设计阶段 调研报告；产品开发可行性论证报告；设计任务书。 选题→调研与预测→可行性论证→确定设计任务 初期规划设计阶段 阶段成果 步骤 阶段 一、使用功能要求：要满足预期的使用要求，即实现预定功能，满足运动和动力性能等 二、 经济性要求： 1）设计制造经济性—设计方案最优，工艺合理，成本低 2）使用经济性—高生产率、高效率、低消耗、低维护和管理费用 三、劳动保护和环境保护要求： 1）机器的操作要方便、安全 2）操作者及机器的环境要得到改善 四、寿命和可靠性要求：在规定的寿命期内始终能够安全可靠地工作 五、其它专用要求：体积小，重量轻，外形美观，色彩与机器功能相适应，易于标准化、系列化和通用化 §2-3 对机器的主要要求 主要失效形式 4.破坏正常工作条件引起的失效：打滑、共振、胶合 1.整体断裂 2.过大的残余变形 3.零件表面的破坏：接触疲劳、磨损、腐蚀 §2-4 机械零件的主要失效形式 ——零件在规定的使用期限内丧失工作能力或达不到设计要求的性能。 失效 注意： 1、失效并不单纯指零件的破坏，如带传动打滑、螺纹连接松动、轴弹性变形过大、滚动轴承产生初始疲劳点蚀等，虽然零件没有破坏，但也属于失效。