怎样的青春最美.ppt

怎样的青春最美;大组长：王晓燕 小组： 1组：组长 赵凤 组员 赵月亮 王晓均 2组：组长田裕 组员 魏明轩 扬扬 ;组长职责： 王晓燕：督促各组按时完成资料的收集，召集成员筛选、整理资料，并合作完成课件的制作。 小组长：召集成员按时完成资料的收集、筛选、整理资料，并合作完成课件的制作。 ;方法： 用一周时间：寻找本组的资料。资料来 源1.向生物老师了解青春期知识。2.在网上查找。 第二周：小组成员筛选、整理资料的收集资料，确定课件的主题及内容。 第三周：合作完成小组课件的制作。 展示课件 ，交流成果。 ;小组分工： 赵凤 赵月亮 王晓均： 确定主题：走进青春， 查找青春期知识。 田裕 魏明轩 扬扬： 确定主题：感悟青春 查找赞美青春的文章或诗句，寻找 身边精彩的瞬间。 ; ;我们把从网上找到许多资料分为两类并分析归纳为以下内容： 青春期生理特点 主要表现在三个方面： 一是身体形态的发育； 二是身体功能的增强； 三是性器官、性功能的发育和成熟。 ;身体形态的发育 (一)身高增长加速：　　在进入青春初期，身高增长速度加快，一般持续2-3年。这期间身高每年以6～8厘米、多则以10～12厘米的速度增长。　　(二)体重增长加速：　　在身高增长的同时，体重也迅速增加，每年可增加5～6公斤，多则可增加8～10公斤。　　(三)第二性征的出现：　　男女两性生殖器官的差异为第一性征，进入青春期后，男女除在性别以外的其它外部差异，叫做第二性征。如男性表现为喉结突出、声音变粗、长胡须，阴毛、腋毛先后出现。而女性则为声音高亢、乳房发达、骨盆变宽、臀部变大，阴毛、腋毛先后出现。 ;身体功能的增强 青春期不但身高、体重迅速增长，而且神经系统和内脏器官等生理功能都在迅速增强。　　(一)脑：　　主要表现在脑对人体的调节功能大大增强，分析与判断、推理与论证等能力都逐步提高；易接受新鲜事物。与此同时，大脑皮层的兴奋性较强，遇事好冲动，思维和意志力较差，但可塑性强。　　(二)心脏：　　心肌增厚，心缩力增强，心功能显著提高。到十七八岁心脏每搏输出量为60～70毫升，血压12～187/8-12(Kpa)(90-140/60-90〈毫米汞柱〉)已近成人。　　(三)肺脏：　　10岁时肺活量还只有1400毫升左右，到十四五岁时增至2000～2500毫升。 ;性器官、性功能的发育和成熟 性器官发育是青春期最重要的变化之一。男性睾丸发育最早，其次是阴茎、阴囊。性功能发育主要表现是遗精，首次遗精的年龄一般是12～19岁之间，很多人是在睡梦中不知不觉发生的。首次遗精发生后，体格发育已趋减慢，而睾丸、阴茎等却在迅速发育，较快接近成人水平。　　女孩性器官如卵巢、子宫、阴道等，在青春前期基本处于静止状态。8-10岁起卵巢发育加快，10-18岁子宫的发育呈直线上升趋势。第一次月经(即初潮)是青春期的重要标志之一。月经初潮后，绝大多数女孩还能继续增高7～8厘米，极少数可超过10厘米。 资料来源/xxstd/tyc/tycs/index-3.html体育场2004-01-30 ;认识青春期的生理变化 ，我们得出的结论一： 认识了青春期发育的特点，才会排除一切青春期的烦恼与困扰，搞好青春期的卫生，健康成长，这样的青春才能更美好。;青春期的心理变化 主要表现在三个方面： (一)青春期情绪发展多变； (二)个性增强，独立意识发展很快； (三)性意识萌发;青春期的心理变化 (一)青春期情绪发展多变：　　初中生情感丰富，对周围的事物往往表现为明确的反应，或热情支持，或羡慕，或欢乐，或忧伤等。表现强烈但不稳定，情绪忽高忽低，忽冷忽热。当某事获得成功时，易激动，而失败时，则苦闷、忧郁和气馁。情绪变化往往受自己心境的影响，如心境好，一件很平常的事也可以使自己高兴；心境不好，一件值得高兴的事也使自己高兴不起来。这是区别于儿童期情感的标志之一。 ;青春期的心理变化 (二)个性增强，独立意识发展很快：　　在学习上表现为喜欢独立思考，不再满足于书本上现成的结论和老师的讲解，喜欢进行新的探索和尝试。这对青少年增长知识、发挥才干、更广泛地认