思维导图促进物理有效教学.ppt

一般来说，司机通过控制油门再配合排档，可以使汽车从起步（即初速为零）开始逐渐提高到几十千米每小时的速度所用时间都差不多，据实际情况，这一提速时间约为8 s。提速过程也可控制为匀加速过程，且一旦提高到所需速度即可匀速行驶。试据此定量讨论一下，为什么在这样的路段会出现本题目开头所述的现象呢？（提示：求解红灯变绿灯后，再次遇到红灯的正常行车速度范围） 3．信息提取与处理 如图4—6—3—2所示，“红绿灯”的思维导图。 解析： （1）稳定速度为较高速度v1时，设汽车运动到接近第二个路口时，信号灯刚好要由绿灯变红灯，汽车运动图象如图甲所示。 结合图像解得：v1= 20 m/s = 72 km/h （2）稳定速度为较低速度V2时，设汽车运动途中，第二个路口的信号灯已由绿变红，当汽车运动到接近第二个路口时，信号灯刚好要由红灯变绿灯，车运动图象如图乙所示。 结合图像解得：V2= = 34 KM/H 综上所述，在第一路口的信号灯由红变绿时，汽车由起步开始提速，若其稳定行驶速度在34 KM/H∽72 KM/H之间，则到第二个路口时必定会再次遇到红灯。考虑到道路限速为60 KM/H以及错车、会车等因素，一般情况下，汽车在这样路段上行驶的稳定速度都控制在60 KM/H左右，所以会出现本题目开头所述的现象。 （七）构建体系 构建学科知识体系： 1．学科整体知识体系 如图4—7—1—1所示，“物理主线”的思维导图。 2．学科局部（1）分支 如图4—7—2—1所示，“力”的思维导图。 （2）单元 如图所示，“平抛”类运动的思维导图。 （3）章节 如图所示，“电磁感应”一章思维导图。 （4）知识点 如图所示，“能量效应值”的思维导图。 * 加08级ppt * * * 加08级ppt * * 10.联想性 思维导图可以理解为思维导航图。思维导图会帮助我们在大脑中构建一个搜索引擎，就像我们使用百度搜索要查询的内容一样，使用思维导图可以让我们在复习和做题时轻松地调用这个虚拟的搜索引擎，引导我们对问题进行横向拓展或纵向延伸，从而提高我们的教与学效率。 四、思维导图的实际应用（一）速记笔记 在听课、听报告或听讲座时，用思维导图记笔记，可以避免“顾记顾不了听”的常见现象。在读书学习时，用思维导图做心得笔记，最能总揽其写作脉络、思想走向等精华内容。 如图下图所示， “高效课堂”的新课标实践的讲座记录。 （二）梳理脉络 1．备课、预习 如在进行教材分析、课案编写或课前预习等活动过程中，均可用到所涉及内容的脉络思维导图。 如图4—2—1—1所示，“电磁感应”的教材分析思维导图。 2．搞讲座 对理论讲座或学科知识讲座等进行的脉络梳理。如图4—2—3—1所示，“高三物理复习八要点”的复习技术讲座的思维导图。 （三）方案设计 教学设计（授课、实验等）， 如图4—3—1—2所示，“高中物理总复习五步专题教学法”之单元专题（力学部分）教学方案的思维导图。 （四）总结归纳 思维导图与高中物理综合复习有机结合，是一种有效的复习方法，它可以充分调动学生学习的积极性，高效地建立高中物理知识网络和体系，有利于培养学生的发散思维能力，提高学生综合复习成绩。 如图4—4—1—0所示，高中物理总复习，实验教学中对“数据处理——图像法”的归纳总结的思维导图。 （五）科学探究 1．推理 去伪存真，如图4—5—1—1所示，探究“等量同种电荷的电场”分布特征的思维导图。 2．拟题（分层递进）（1）倒推法： 网络笑话“热水器” 的思维导图，如图4—5—2—1所示。 公司下班后没人时，几台电脑就聚在一起打麻将，饮水机在旁边看着觉得好玩儿，它也要玩儿。饮水机每次打麻将都输给电脑，但它仍然坚持每天都参加。沙发看了觉得不理解问椅子：饮水机每天都输，为什么打得还这么起劲？ 椅子说： 问这种问题，你脑袋也进水了吗？ 2．拟题（分层递进）（1）倒推法： 网络笑话“热水器” 的思维导图，如图4—5—2—1所示。 （2）变异法： 斜面模型问题，如图4—5—2—2所示。 （3）联想法： 如图4—5—2—3所示， “发电”问题的思维导图。 23．（201004为北京十一学校拟）下图是一个小型水力发电系统，上游水由拦河大坝的水平导流通道经涡轮发电机的涡