《矩形的性质》说课稿制作.pptVIP

矩形的性质（说课） 制作人 ：水晶心 一、教材分析 本节课内容是在学生学习了平行四边形 的性质与判定以及小学学过的长方形的基础上来学习的，它是平行四边形的延伸，不仅为矩形判定的学习做铺垫，也为菱形、正方形的学习打下基础。学生通过对生活中的长方形的观察、思考、归纳、抽象得出矩形的定义和性质，这样的安排使学生易于接受抽象的定理，并能在整个教学过程中真正享受到探索的乐趣。 * 教材分析 教学目标 教学重难点 教学方法 教学过程设计 板书设计 二 、说教学目标 ㈠ 知识与技能目标 1、让学生掌握矩形的定义和性质，理解矩形与平行 四边形的区别与联系． 2、会初步运用矩形的定义和性质来解决有关问题． ㈡ 过程与方法目标 经历探索矩形的定义和性质的过程，通过演示、观察、 动手操作、归纳总结等活动，培养学生的动手操作能力，增强他们的主动探究意识，逐步掌握说理的基本方法。 ㈢ 情感态度价值观目标 在探究矩形的性质的活动中，培养学生严谨的推理能力以及合作探究的精神，体会逻辑推理的思维价值，感受数学活动的乐趣。 三、说教学重难点 1、重点：矩形的性质的掌握.