2017—2017学年度七年级第二学期语文教育教学总结.docVIP

2017—2017学年度七年级第二学期语文教育教学总结 2017 2017学年度第二学期，因原班级语文教师工作变动，本人承接七 （2）班语文教育教学工作任务。该班在上学期期末考试中，只有7人语文及格，最高分70分，平均分40多分，可以说整体较差。通过摸底发现，学生语文差的主要原因表现在基础差、学习无动力、学习态度不端正、学习方法欠缺、缺乏吃苦认真精神。因此，本人认为本班语文教育教学重点在于让学生明确学习目的、端正学习态度、张默科学合理的学习方法，同时，要在语文课文中渗透语文的相关基础知识、文化常识。为此，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、备好课在信息时代，大语文环境对语文教师既是机遇，也是挑战。在备课环节中，我一方面充分利用电子教案的优势博取各家之长，另一方面充分利用PPT课件形象直音像景结合的优点激发学生学习兴趣、参与意识。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、组织好课堂教学课堂上，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。现行教材的最大缺点是缺乏系统的语文知识、文化常识介绍，因此，我充分发挥自己的专业优势渗透语音、语法、修辞、逻辑、写作等语文常识及文化常识，不断提高学生语文素养。 3、做好课后辅导工作七年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。鼓励、指导学生利用大语文优势 生活处处有语文，加强课外阅读，从生活入手，利用报刊、书籍、网络等学习语文，不断提高自己的语文素养。 4、积极参与各种教研活动语文是最渊博的学科，学无止境。为了语文教育教学，我夫妇参加各种级别和形式的学习培训，积极参与学校教研组活动，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。 5、加强教育教学理论修养为了搞好教学，我不断学习、丰富自己的教育教学理论，认真学习2017版新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。为了充分发挥信息化的优势，我倡导电子教案、PPT课件教学，因时因地因己制宜，博采众家而为我所用。 6、注重学生养成教育和能力培养教学中，我不仅注重对学生基础知识的传授，更重视对学生良好学习习惯的培养，以及语文综合素质和能力的培养。从文字书写、作业格式到答题技巧、内容等都严格要求学生认真、踏实、全面、细致，及培养学生的良好习惯养成，有培养了学生的能力。 7、文以载道，渗透德育和法制教育道德沦丧、法制淡薄是时代的通病，已经严重影响了中小学生，因此，教育教学中，我充分发挥语文课文文以载道和自己熟悉法律法规的特点，适时、欠当的渗透德育与法制教育，培养提高学生的道德素养和法制意识。 二、取得的成绩通过以上努力，我班语文教育教学取得了飞跃性的成绩： 1、全班已经初步形成了良好的语文学习习惯和学习风气，并掌握了一定的学习方法。 2、学年学期统考成绩，及格人数提高到了21人，平均提高到了50多分，与较好的七 （1）、七 （4）差距极小。 三、问题和不足虽然取得了一定的成绩，但目前还有学生的基础知识不能适应中学语文学习的要求，有待提高，部分学生的学习积极性没有完全调动起来，良好学风和习惯的培养有待进一步的加强和提高。虽然已经是信息时代， 班班通 在我校、我市已经使用几年，但学校和有关部门还缺乏时代意识，因循守旧，老是把教师束缚在 抄教案 的旧模式下，束缚了老师因材施教、因地制宜的手脚，不利用大语文教育教学的开展。统考统评中，教师机械化的生搬硬套 参考答案 ，缺乏大语文意识