2017年下半年小学综合教研组工作总结.docVIP

2017年下半年小学综合教研组工作总结 转眼间，紧张而又繁忙的一个学期过去了，在这一学期内，我们综合教研组在学校校长领导下，在教科室的指挥下，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩。现总结如下： 一、思想表现 积极参加政治、业务学习，严格遵守各项教育教学法规。明确我综合各学科在基础教育的重要地位，各教师能及时更新观念，关心学生全面发展。 二、严格执行教学工作在教学中做到备详案，精心设计，以发挥学生主体学习，加强活动为主的教案，能主动使用多种教学手段优化教学过程，学生普遍喜欢上综合类学科。 三、良好的合作氛围良好的合作氛围建立在老师们良好的师德修养基础上。在教研组中我们互相支持、密切合作，大家心往一处想、劲往一处使，不计较个人的得失，这一切都体现在点点滴滴的小事中。 四、严谨的教研之风教研组的主要任务是教研，除了平时学科教学中的教研外，我们还能主动的创造性地开展工作，形成了良好的教研风气。 1、加强理论学习，推进新课程的改革实验 （1）利用业务学习时间或空余时间，间周组织科学教师学习《课程标准》，提高科学教师对课程改革的认识，转变教学观念，以适应新时代教学的要求。 （2）以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。引导教师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。 2、积极开展教学研究活动各教师在新课程理念指导下，以教学活动为载体，深化课题研究工作。各教师确定个人教研专题，其中有邱利伟的信息技术课《多变的形状》，邹南朋的体育课《蹲踞式跳远》，王宁璐的科学课《声音是怎样产生的》，邵伟的科学课《电与磁》，吴茗瑄的英语课《friend》，季美秀的音乐课《金孔雀》，包新新的美术课《船儿出航》，金盈盈的心理健康课《爱护我们的身体》等等，并根据课题进行教改实践，积极开展组内教师说课、上课、听课、评课活动，教师们互相学习，取长补短。其中体育组的团队赛课在区里获得了二等奖的好成绩，邹南朋的体育与健康教学技能评比也获得一等奖的好成绩。 3、提高教师的自身素质，服务于教育科研。教师素质的高低决定着学生能力的高低，决定一个学校教育的成功与否。我们教研组的老师们都意识到了唯有不断提高自身的素质，不断更新自己的教学理念、方法，才能不负于教师的职责，才能培养出创新型的人才。 4、加强特长培养，突出学科特色： 加强学生特长的培养，认真上好特长课，并制定有针对性的计划和方案，组织学生进行训练和参赛，取得了较好的成绩。 5、配合学校开展工作： 综合教研组学科杂，各学科的成员又少。承担着语数外之余的全部课程，工作任务是很繁重的，许多工作只能利用休息时间来完成。只要是需要我们的地方，我们都会努力去做，都要尽力做到最好。综合教研组的老师们一直学部的工作视为己任，无论份内份外，只要是需要，他们就会出现在哪里，认真做好每一件事情。大家乐业、敬业，能够较好地完成各项工作任务。各学科都尽职尽责，相互之间配合默契，现在我们组就像一个大家庭一样，充满了欢愉、充满了关爱、充满了理解与支持。无论是教学上的研讨，学科活动的举行，还是各种临时性的工作，我们大家都能共同参与，努力完成。回首工作，也发现在我们的工作中还存在着一些不足，综合教研组学科多，各学科的教学研讨更需进一步深入；学科之间的整合还有更多可以探索的地方；把教学工作科研化，把课题研究与教学的结合等方面还很不够，将在今后多思考，多努力。 五、今后工作的努力方向 1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以更加适应下期课改的需要。 2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼。