[六年级数学]较复杂的分数乘法应用题.pptVIP

严重的水土流失致使每年大约有16亿吨的泥沙流入黄河, 其中 的泥沙沉积在河道中,其余被带到入海口。有多少亿吨泥沙被带到入海口？ 六年级 数学 六 分数四则混合运算 桃、梨树共165棵 桃树 梨树？ 3 5 165×（1－ ） 3 5 ? 六年级 数学 六 分数四则混合运算 ? 百汇超市有百香果280千克，第一周卖出 ，第二周卖出 。 1 4 2 5 第一周卖出多少千克？ 第二周卖出多少千克？ 第一周比第二周 少卖出多少千克？ 两周一共卖出多少千克？ 1 4 2 5 280×（ ＋ ） 1 4 280× 2 5 1 4 280× －280× 280× 2 5 六年级 数学 六 分数四则混合运算 2008北京奥运会中国总共获得100枚奖牌，其中金牌51枚，铜牌占总数的 。 ？ 你能根据以上条件提出问题并解答吗？ 你们表现得很好， 继续加油哦！ ? 六年级 数学 六 分数四则混合运算 恭喜过关！ 有礼物送给你哦！ 呵呵，太好了！ * 西南七小 数学科组 2010年9月 较复杂的分数乘法应用题 基本训练1： （1）已经运走这批货物的 。 （2）实际比计划少用电 。 （3）三月份比四月份少生产 。 A.谁是单位“1”的量？ B.谁是几分之几相对应的量？ 较复杂的分数乘法应用题 基础训练(2) 修一段长400米的公路, 已经修了 , 还剩下多少米? 已修了多少米? 2、人现在听到的声音是多少分贝？ 80分贝 8 1 噪音降低 1、噪音降低了多少分贝？ 你能提出什么问题？ 80分贝 单位“1” 8 1 画段图来分析： 降低？分贝 80 × 8 1 2、人现在听到的声音是多少分贝？ 80分贝 8 1 噪音降低 1、噪音降低了多少分贝？ 你能提出什么问题？ 谁能把第二个问题完整地叙述出来？ 噪音对人得健康有害，绿化 造林可降低噪音。降低了 ，人现在听到的声音 是多少分贝？ 8 1 现在让我们开动脑筋--------- 看谁的动作比较快？ 用两种方法进行解答。 方法一： 先求出降低了多少分贝？再用原来的分贝数减去降低的分贝数。 总噪音 －降低的噪音 =剩下的噪音 80分贝 现在？分贝 单位“1” 8 1 画段图来分析： 降低？分贝 先求降低了多少分贝，再 …… 80 － 80 × 8 1 方法二： 先求出现在听到的分贝数是原来分贝数的几分之几？再求出现在听到的声音有多少分贝？ 80分贝 现在？分贝 单位“1” 8 1 画段图来分析： 降低？分贝 80 ×（1 － ） 8 1 （ ） （ ） 8 1 1 － = 思路三： 噪音80分贝平均分成8份 （ 80分贝） 巩固题（一）： 严重的水土流失致使每年大 约有16亿吨的泥沙流入黄河, 其中 的泥沙沉积在河道中, 其余被带到入海口。有多少 亿吨泥沙被带到入海口？ 4 1 国家一级保护动物野生丹顶鹤,2001年全世界约有2000只,我国占其中的　 , 1 4 其他国家有多少只? 　 (1) 把什么看作单位“1”的量？ (2) 如何画图分析题意？ (3) 怎样解答？ 　讨论: 思考: 这两种解法有什么区别?有什么相同的地方? 人的心脏跳动的次数随年龄而变化, 青少年每分钟约跳75次。婴儿每分钟心跳的次数比青少年多　。婴儿每分钟心跳多少次？ ５ 4 　讨论: （１） 把什么量看作单位“1”？（２） 如何画图分析题意？（３） 怎样解答？ １、 少先队员采集标本１５２件，其中　是植物标本占 ，其余的是昆虫标本。昆虫标本有多少件？ ２、制造一种机床，原来每台用钢材２吨，现在每台用钢材比原来节约　。现在每台用钢材多少吨？ 5 8 练习： 1 6 ３、只列式不计算 （１）一个饲养场养鸭１２００只，养的 鸡比养的鸭多　，养的鸡比鸭多多少只？ （２）一个饲养场养鸭１２００只，养的 鸡比养的鸭多　，养的鸡有多少只？ ３ ５ ３ ５ 六年级有学生300人，达优人数占年级学生总数的 ，未达优的学生有多少人？ “1” 300人 达优人数 未达优？人 300-300X 答：未达优的人数有120人。 300X（1- ） 300X 优秀的人数 （1- ） 未达优的占年级人数的几分之几 =300-180 =120（人） =300X =120人） 未达优人数=总人数-达优人数 要求未达优人数就是求总人数