2016年高考备考：诗歌赏析总结.docVIP

2016年高考备考：诗歌赏析总结 首先，从内容方面 （1）意象语言。如梅兰竹菊这一类事物被人们赋予其特定的意义，象征高洁的品格，诗人常借助他们表达一定的思想感情。 （2）情感语言。“悲”“孤”直接表达感情的；还有间接的，如“不堪身外悲前事，强向杯中觅旧春” （3）象征语言。大部分是说理诗 （4）特定称谓。如“秋水”指眼睛，“盗泉”旧常喻不义之财。大部分引用典故。 其次，从语法方面 （1）动词巧用动词，可使诗歌意象化静为动，形象生动 ＊羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（《凉州词》王之涣） 这里动词“怨”字明显用了拟人手法，(m.depeat.Com)既是曲中之情，又是吹笛人之心。 ＊感时花溅泪，恨别鸟惊心。（《春望》杜甫） 溅”“惊”二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。 ＊气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（《登岳阳楼》杜甫 （2）形容词——巧用形容词，可绘景摹状，化抽象为具体，化无形为有形，使人如闻其声，如见其人，如触其物，如历其境。 ＊黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（《凉州词》王之涣） 一个“孤”字，写尽环境之孤苦。 ＊随风潜入夜，润物细无声。（《春夜喜雨》杜甫） “细”字细密缠绵，贴切形象地写出了春雨的特征和诗人喜悦的心情。 （3）数量词——运用虚数，虚化烘托，增强表现力；运用确数，精炼有力，诗意隽永，富于趣味。 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀州。（《咸阳城西楼晚眺》许