2017最新版部编本二年级上册语文1.小蝌蚪找妈妈第2课时.ppt

2.小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序连连下面的图片，再讲讲小蝌蚪找妈妈的故事。 参考答案： 教师点拨：学习了课文，仔细梳理内容，再把小蝌蚪找妈妈的故事和同桌互相讲一讲。 3.读一读，用加点的词说句子。 披着碧绿的衣裳 鼓着大大的眼睛 露着雪白的肚皮 甩着长长的尾巴 参考答案：天冷了，我披上了一件外套。 他一生气就爱鼓着腮帮，跺起小脚。 我的书包坏了，课本都露出来了。 广场上，晨练的老人都在甩着胳膊锻炼身体。 ? ? ? ? ? ? 4.读一读，记一记。 教师点拨：这三组词语是用“袋、迎、塘”这三个字分别组的词语，我们多读一读，然后背诵下来。 一、用“√”给加点字选择正确的音节，并抄写在下面的四线格里。 欢迎(yín　yínɡ)　　　 脑袋(dài　dɑi) 捕食(bǔ dǔ) 乌龟(gūi　ɡuī) √ √ √ √ yínɡ dɑi bǔ guī 二、拼拼写写我最棒。 dù pí nǎ er shān dǐnɡ jiù shì hái tónɡ bènɡ tiào 肚 皮 哪 儿 山 顶 就 是 孩 童 蹦 跳 三、照样子组词。 口 袋 欢 迎 池 塘 敲 鼓 脑 子 鼠 面 风 接 水 荷 鱼 打 点 锣 四、读词语，把表示动作的字涂上你喜欢的颜色，并照样子写一写。 1. 　　 __________衣服 __________尾巴 __________害虫 ______________ 迎 上 去 追 上 去 游 过 去 鼓 眼 睛 穿 甩 捉 拍蚊子 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网 2. ______哇______ ______哇______ ______哇______ ______________ 游 哇 游 走 哇 走 跳 跳 跑 跑 哭 哭 笑哇笑 完成“阅读方法练”“写作方法练”。 完成“主题探究”“拓展提升”。 小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。 1．上面一共有(　　)个自然段。 2 2．青蛙是对人类有益的动物，从文中“__________”一词可以看出来。 3．用“______”画出短文中的连动句。【方法】 4．“蹦到了荷叶上”说明(　　) A．小蝌蚪尾巴不见了。　　　 B．小蝌蚪已经长成青蛙了。 捉害虫 他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。 B 仔细观察下面的这幅图，图上都有谁？他们之间都说了些什么？发挥你的想象，写一个片段，注意运用对话描写。100字左右。 _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ __________________________________________________________________________ _____________________________________ 优秀示例：下午放学回到家，小明看到妈妈正在洗衣服。他想：妈妈这么累，我给妈妈倒杯茶吧！小明端着茶来到妈妈面前说：“妈妈，您工作了一天，到家后又接着洗衣服，太累了，赶快喝杯茶吧！”妈妈笑着说：“妈妈不累，你真是个懂事的好孩子。” 一、小蝌蚪和妈妈。 1．看图填一填。 　　　 （　　　　　）的脑袋 （　　　　　）的身子 （　　　　　）的尾巴 大大 黑灰色 长长 2．看图连一连。 露着　　 　大大的眼睛 披着 雪白的肚皮 鼓着 碧绿的衣裳 我发现小蝌蚪和妈妈长得__________。 不相像 二、小蝌蚪找妈妈。 3．读句子，完成练习。 ▲你们的妈妈______条腿，______嘴巴。 ●你们的妈妈头顶上有______只大眼睛，披着______衣裳。 (1)补充两个句子。 (2)带“▲”的句子是______说的话，带“●”的句子是______说的话。 A．乌龟　　　　 B．鲤鱼 四 宽 两 绿 B A 4．判断，对的打“√”，错的打“×”。