优良学风班总结精选 .doc

优良学风班总结 外国语学院2012级商务英语一班 又是一个丰收的季节，不知不觉中，我们外国语学院2012级商务英语一班 已经走过了一年的风雨历程。过去的一年，在学院领导的亲切关怀下，在辅导员 的积极带领下，在班委的共同协作下，我们褪去了青涩，学会了成长、年轻、活 泼，带着团结、自律、自强和永不言弃走过烽火辉煌的大一，也摘下了一些集体 荣誉的光环，度过了精彩、丰富、感动的一年。 “好的开头是成功的一半”，我们从大学伊始就始终坚持着一个信念：把我 班建设成为一个优秀的班级。同学们在经历过初入大学的迷茫后，来世有目标、科学、有效地投入到大学的学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束，共同探讨、相互激励，各个方面能力都有着很大的提高。 “优良学风班”是每个班级都希望获得的荣誉，也是一个不断追求进步的班 级发展的源动力。在此我们信心百倍，斗志昂扬，希望我们的表现能够得到校领 导、老师、同学的认可，通过学院领导的审核。在你们的领导和指引之下，我们 在以后的学习生活中将会有更多的信心和拼搏。 一、班级简介 我们是32个俊男靓女，来自全国不同的地方。我们用我们的温柔恬静，用 我们的豁达豪爽，用我们的热情奔放构建了一个温馨、和睦的家——2012级商 务英语一班。这是一个积极、向上、乐观、团结，有着强大凝聚力、生命力、创 造力的优秀班级体。 我们班现有32名共青团员，学生会部长，副部长6名，计算机一级过级率 在70%以上，数名同学曾多次在学院及校上获得荣誉。班级在9名班干部的带领 下，不断追求进步。 二、班级“学风”方面存在的主要问题： 开学以来，，就班级学风而言，主要存在以下问题： 1. 学习方面： 少数学生学习缺乏动力，学习目的不明确、学习态度不 端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄，主动学习、自我学习的 良好习惯还未养成。主要表现如下： 部分同学自制力欠佳，沉迷于电玩； 很多同学学习目标还不明确，学习目的就为通过考试，学习态度不 认真； 由于大学的宽松式管理，导致许多学生自由散漫，时间观念淡薄。 2. 生活方面：学生的日常行为习惯、文明礼貌、良好品德的形成还需加 强。文明用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等文明言行还未完全成为习 惯，出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不文明言行偶尔发生。 这些都与我们的目标还有一定差距。 营造了一个“和谐团结，努力协作，共创第一”的班级氛围；形成“脚 踏实地，认真努力”的良好学风。 三、班级“学风”问题的解决： 为促进我班学风建设的深入开展，我班采取了以下措施： 1、思想方面： 大力宣传学风建设，让同学们在思想上对此重视起来 ，让大家树 立起“争做文明礼仪大师、创建优秀班级”的学习目标； 加强班级的管理工作，促进文明督促工作，维持学习和生活的秩 序，帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯，组织维护好各种场 合的公共秩序； 让同学们清楚地认识到：风正、班风好、凝聚力强，能给学生多 方面的正面教育和积极影响，对培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、 文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达的优良品质都 有良好的促进作用。 2、学习方面： 建立了学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围，力争在 班级内掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮； 尤其做好学生的日常监督与促进工作；开展互帮互学大比赛，激 励同学努力学习； 抓好本班学生干部的带头作用，不定期对成绩较差的同学进行课 后辅导； 经常与各任课老师交流，了解同学们的学习状态和要求。 具体安排： A、任课教师布置作业后，课间及时的把作业记录在作业本上； B、自习课高效做作业，尽量能完成作业； C、提倡课间做做作业； D、作业要求认真、正确率高、切忌应付作业、发现后严肃处理； 3、纪律问题： 加强出勤管理，查处迟到、早退、旷课，尤其是针对早自习无故缺席在宿舍睡觉的情况；整顿课堂、自习课纪律，杜绝上课睡觉、随意外出等现象，维护 正常学习秩序。 4、生活方面： 舍长每天监督本舍员打扫寝室卫生，每周四生活委员定时检查卫生，为同学 营造安静、舒适生活环境。 四、结束语： 我们一直有着这样的理想，就是把