[法学]大学生思想道德修养理想第三讲.ppt

第一章 教学目的 重点难点 教学目的 明确追求理想、坚定信念对成长成才的重要意义,以及树立中国特色社会主义的共同理想、确立马克思主义信念的科学依据。帮助大学生树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路,为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念,努力实现社会理想与个人理想、理想与现实的有机统一。 重点难点 1、理想信念的科学概念；理想信念在人生中的作用；社会主义 理想信念的基本内容；理想信念的确立、追求和实现。 2、如何让学生树立崇高理想，坚定社会主义信念，对社会主义 充满信心。如何把理想化为现实。 讨论： 大学生中有一句流行语：“我平庸，我快乐”，认为“追求为痛苦之源，平庸为快乐之本”，“人的期望越高，压力越大，给自我预留的生活空间就会越来越不宽松，从而造成适得其反的效果。” 第一节 理想信念与大学生 成长成才 调查报告 本次调查共发放无记名调查表320份，由学生私下即时填答“我的理想”和“我的信念”，当场收回，实际回收312份，回收率为97.5%。对所回收的312份调查表进行分类整理后得到的统计结果和主要反馈信息如下 几种观点 1〉无用论 有人说“人何必一定要有理想？我没有理想，不是也生活得很好吗？” 2〉实惠论 有人说“理想理想，有利就想；前途前途，有钱才图。”有人说：“讲共产主义理想，解决不了当前的实际问题。”一句话，理想太空，还是“实惠”为好。 3〉分离论 有人说：“理想是明天，现实是今天。今天该玩就玩，何必想那么远？” 4〉渺茫论 有人说：“共产主义是‘水中月’、‘镜中花’看不见，摸不着。”也有人说：“共产主义是美好的，可惜太遥远了。”还有人说，共产主义是一种“渺茫的幻想”、“可望而不可及”。 大学生理想种种 一大学生的最低奋斗目标：农妇，山泉，有点田！ My dream is赚多多的money，找一个漂亮的lady，建立一个温暖的family，生一个可爱的baby，这就是我所追求的happy “读书是为了什么？” 读书是为了什么？这样一个简单的问题，现在又成为大家争论的话题。株洲教师尹建庭因提出“读书是为挣大钱娶美女”的“怪论”, 有人认为这个老师说了真话，值得肯定，而且说的是最真实最现实的理想，就更值得肯定。这引起舆论一片哗然。 在国外从事原子弹研究的王淦昌先生从国外归国时，组织上决定让他从事原子弹的研究工作，这在当时是一项秘密任务，组织上跟他说：“你今后可能要隐姓埋名。”王淦(gan)昌先生沉默一会儿，抬起头，坚定地回答：“我愿意以身许国。” 理想产生的前提 人与动物的本质区别？ 思考：人为什么会有理想？ 人不仅仅是生物意义上的存在，还是社会意义上的存在、文明意义上的和历史意义上的存在。 对于每个人来说，都有一个从自然的人向文明的、社会的、历史的“人”转变过程。这就是人的社会化过程。 理想，就是人们从自然人转变为社会的、文明的、历史的人的发展过程中的一个重要标志，是人们以这种有关“人”的自觉认识为标准，来衡量自己的现实生活，从而产生否定自己现实状况的认识，形成“人应当这样生活”、 “好的社会应当是这样的” 的个人理想和社会理想。 案例： 2004年3月15日，云南大学生化学院2000级学生马加爵在海南三亚被逮捕。 临刑前，《中国青年报》记者对马加爵进行了专访。记者问：“事情的发生，改变了你的这些想法”（指他对“成功”的理解）马加爵回答：“肯定改变了，是失败了。我觉得没有理想是最大的失败。这几年没有什么追求，就很失败。” 由马加爵一案所引发的思考 2004年3月15日,云南大学生化学院生物技术专业2000级学生马家爵在海南三亚被逮捕。报刊媒介和一些专家分析过其杀人动机。 有人归因为其性格问题：马家爵性格比较内向。从性格上看，属于内倾不稳定型性格。 有人归因为人际关系问题：马家爵很少与人交往、没有多少朋友，他也曾试图改变自己孤僻的性格，与同学融洽相处，但是往往弄巧成拙。 有人归因为因贫穷而引起的自卑，并且引发了关于高校贫困生问题的讨论。也有人归因为人生观的问题：马家爵的自我中心主义人生观。 还有人反思到我们家庭教育和学校教育当中的缺陷。 疯狂追星女杨丽娟自1994年迷上刘德华后，父母为达成女儿心愿倾家荡产。父亲去年为让女儿筹募旅费，甚至想到了卖肾。 如今，杨丽娟已如愿当面见到刘德华，可仍不满足于只与偶像留影纪念。2007年3月26日，其父在香港跳海自杀，留下的遗愿竟是希望刘德华再见女儿一面。 对于理想