中学环境文化建设汇报材料：围绕书画特色 打造文化精品.docVIP

中学环境文化建设汇报材料：围绕书画特色 打造文化精品 一、基本情况 1、沈集中学位于荆沙公路（荆门 沙洋）中段，东眺高阳，南抵曾集，西邻麻城，北接钟祥。占地面积 75990m2，建筑面积15249 m2，绿化面积34195.5m2。教学用地4614 m2，体育用地6000 m2。校园布局合理，一条中轴线由南至北贯穿校园，运动区、教学区、和生活区沿着中轴线均衡分布。运动区： 设有标准运动场，篮球场、乒乓球场、单双杠场地合理分布在运动区内；教学区： 建有两栋教学用楼，一栋教学楼，一栋综合楼。综合楼设有打字室、档案室、图书室、阅览室、物理实验室和仪器室、生化实验室和仪器室、教学教研室等。教学楼分布13个教学班及体育器材室、家长学校、校长办公室、美术室、心理辅导室、卫生室、会议室、教师办公室、电子备课室。生活区： 男女生公寓楼、教师宿舍楼分列在中轴线两旁。中轴线的南端，是一块约10000多ｍ2的多功能体育教学基地；中轴线的北端，是一个可以容纳1000多人的850平方米的标准化学生餐厅。餐厅的东西两端，并列着学生澡堂和教师周转房。学生澡堂建于2017年，185平方米，使用先进的空气能热水器。教师周转房，2017年10月动土，2017年元月竣工，20套周转房严格按标准打造，设施完备。 2、学校现有13个教学班级，在校学生 510 人。2017 2017年，在校学生入学率100%，巩固率100%，残疾少年入学率100%。 二、建设成果： 国家推进均衡教育，对我们所有农村学校来说，是机遇，也是挑战。我们只有主动抓住机遇，创优创特色，才能赢得更大的发展机会。在均衡发展中，我们学校以校园环境文化建设为突破点，围绕书画特色，打造文化精品，作出了一些成绩。下面我就我们学校在 校园环境文化建设 中取得的点滴成绩和措施做汇报和交流。在校园环境文化建设中，我们秉承 以人为本、和谐发展 的办学理念，紧抓一个 特 字，以 办学有特色、教学有特点、育人有特长 为办学策略；以 书画 特色为元素，重点建设了10大校园文化景点： 校门大道文化、教室楼道文化、办公室文化、橱窗报栏文化、香樟林情怀、寝室生活文化、运动休闲文化、食堂餐厅文化、路径路灯文化、墙体文化。目的是： 以10大文化景点带动沈集中学校园环境文化建设全面发展、深度发展。 1、新建 校门大道文化 ： 在学校大门口和校门大道上，我们新置1块电子显示屏、1块校务公示栏、2块不锈钢标牌、，三块 书法 、 绘画 、 手抄报 展板，新修100米雕花栏杆。这些设施，一起构成了我们沈集中学 校门大道景观，突出了 书画 校园特色。步入校园，迎面而来的是花香，是书香。 2、翻新 教室楼道文化 ： 整个教学楼，从1到4楼，每一层楼道，置书法作品8幅，绘画作品4幅，对学生进行潜移默化地书画熏陶。共安置玻璃宣传牌16块，主题:是 励志 和 安全 。东西台阶，置6块小标牌 轻声、慢步、靠右行 ，时时提醒学生上下楼梯的礼仪常规。15间教室分布在2 4楼，每间教室，南北墙面上，有大标牌3块，共45块，主题是： 中学生守则和中学生日常行为规范。小标牌2个，共30个，主题是： 学习方法 和 班级常规 。前后墙面和横梁上，刷有标语6条，共90条，以 高效课堂 为主题。这些标牌和标语，传达的是校园文化，展示的是书画特色，突显的是 以人为本 的办学理念。 3、重塑 办公室文化 ： 在上级领导的关怀下，我们筹集资金，对办公室进行了改造。80套崭新的办公设施让办公室焕然一新，生机勃勃。电子备课室、班班通更是让教学大楼充满现代教育的气息。每间办公室南北墙面置三块中型标牌，共9块，昭示着两大主题： 高效课堂 、 师德师风 。整个教学楼，从楼道到教室到办公室，共有大小标牌108块，各种不同风格的书法作品34幅，名家绘画作品17幅，标语92条，它们围绕 高效课堂 主题，共同营造出校园浓郁的文化氛围，凸显了我校的书画特色。 4、改造 橱窗报栏文化 ： 对15米的报栏和40米的橱窗从头到脚进行改造，使陈旧的设施焕发新的活力和青春，再度成为师生进行阅读的窗口和政策、法律法规宣传主阵地。 5、建设 学生成长林 ： 香樟树是我们学校的一道风景。怎样让它成为育人的教材，发挥它的文化熏陶作用，就看我们怎样因地制宜，就地取材了。在经过选择比较之后，我们选取实验楼和教学楼之间的樟树林，作为学生的成长林。主题为： 香樟林情怀 。在这里置1块不锈钢标牌和两条标语，在林间设置了景观座椅，把这片树林建设成为 学生成长林 ，让80多棵樟树成为590多名学生寄托情怀的空间。他们在这里记录成长历程，倾诉情怀心声。他们在这里 放飞梦想，拥抱明天 。 6、装点 寝室生活文化 ： 学生公寓的楼道入口处，置6块标牌，将 寝室规划 和 寝室制度 、 寝室公约 、 寝室应急预案 、 工作人员岗位职责