中心学校2017年九年级语文中考备考计划.docVIP

中心学校2017年九年级语文中考备考计划 一、指导思想 以《语文课程标准（实验稿）》九年级年级 语文课程目标 和《2017年随州中考语文说明》为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文技能和综合素养。 二、 备考目标强化语文积累及运用训练，尤其强化字词、名句的默写、病句修改、成语运用、标点符号和开放性创新题型训练、以学会运用为目的进行练习。强化综合性学习、口语交际的复习及名著阅读的拓展，以语文学习与现实生活之间的联系为主。强化阅读训练，包括现代文阅读、记叙文、说明文、议论文和古诗文阅读。强化写作训练、行必要的作文储备，了解考场作文的技巧，最终要使10%考生在中考时达到96分，18%考生在中考时达到92分，46%考生在中考时达到80分，85%考生在中考时达到72分. 三、时段安排 1.结束新课阶段：语文课程标准（实验稿）》九年级年级 语文课程目标 和《2017年随州中考语文说明》为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文技能和综合素养。 二、 备考目标强化语文积累及运用训练，尤其强化字词、名句的默写、病句修改、成语运用、标点符号和开放性创新题型训练、以学会运用为目的进行练习。强化综合性学习、口语交际的复习及名著阅读的拓展，以语文学习与现实生活之间的联系为主。强化阅读训练，包括现代文阅读、记叙文、说明文、议论文和古诗文阅读。强化写作训练、行必要的作文储备，了解考场作文的技巧，最终要使10%考生在中考时达到96分，18%考生在中考时达到92分，46%考生在中考时达到80分，85%考生在中考时达到72分. 三、时段安排 1.结束新课阶段》、冰心《繁星?春水》等《课标》建议阅读的作品，识记故事情节、人物形象，理解主要内容、艺术特色。（4分）主备： ，2课时。专题九： 根据提供的综合性学习材料或情境，综合运用语文知识简明、连贯、得体地表达。（2分）主备： ，2课时。专题十一： 根据提供的综合性学习材料或情境，综合运用语文知识准确、鲜明、生动地表达。（2分）主备： ，2课时。专题十二： 古诗词名句默写。（6分）主备： ，10课时。第二版块阅读与理解（41分）（19课时）专题十三： 古代诗文阅读（6分） 主备： ，3课时。 12.鉴赏古诗的形象和语言。（3分）13.评价古诗的思想内容和作者的观点态度。（3分）专题十四： 文言文阅读（9分）主备： ，3课时。14理解常见文言实词在文中的含义及常见文言虚词在文中的一般用法。（4分）15翻译文中的句子。（2分）16.概括内容要点及作者在文中的观点态度。（3分）专题十五： 议论文阅读（6分）主备： ，3课时。17阅读议论文，筛选并整合信息，把握文章思路，归纳内容要点（3分）18. 分析概括作者在文中的观点态度（3分）。专题十六： 阅读科技作品（6分）主备： ，3课时。19.能领会作品中体现科学思想方法。（3分）20. 能领会作品中体现的科学精神。（3分）专题十七： 文学作品阅读（14分）主备： ，4课时。21理解重要词句含义（3分）22.领悟作品内涵，欣赏作品形象。（3分）23.品味作品语言，探究作者的创作意图（4分）24.对文学作品进行个性化解读。（4分）第三版块作文（50）（4课时）专题十八： 作文主备： ，4课时。25.能根据命题或者材料写一般记叙文、议论文。导学案（讲义）的基本要求： ①每篇导学案前面必须有课程标准、考试说明、考点、常见的典型题型和案例； ②学生巩固题目标注在某一资料上； ③导学案必须提前一个专题上交审核。字词可以随教材复习，现代文阅读随平时综合检测穿插，作文复习穿插在专题之间训练。训练2课时是指教师的评讲。学生作业一般安排在课外。 ④本学期至少进行10次正规的测试（预计40课时）。4.综合训练、查缺补漏、考前指导。15课时，约2个周（ 6月15日）考前仿真模拟（二套，负责） 、 考试方法指导 （负责）、考前学生心理辅导（负责） 。