学生处工作要点精选 .doc

学生处工作要点 2014年是学校综合改革年，学生工作总体思路是：深入贯彻落实十八大、十八届三中全会和习近平同志系列讲话精神，紧紧围绕学校中心工作，以学风建设为重点，坚持育人为本、德育为先，优化学生工作体制机制，创新学生工作方式方法，以综合改革和作风建设为契机、以立德树人为目的，抓好两支队伍，夯实三项建设，做强四项工程，紧扣五项教育，不断提高学生工作科学化水平，促进学生全面健康成长。 一、坚持育人核心，构建学生成长成才思想保障。 坚持立德树人，育人为本，德育为先，多渠道深化社会主义核心价值体系教育。秉承陪伴学生成长、服务学生成才的学生工作理念，将社会主义核心价值观融入学生教育全过程。坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装学生头脑，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。强化主题班会、社会实践、“坚守信仰、导航青春”等主题教育活动，建立学生思想动态调研和舆情反馈机制，关注学生诉求与需要，为学生成长成才提供思想保障。 二、抓好学工干部和学生骨干两支队伍建设，筑牢学生工作人才支撑。 1、修订《辅导员队伍建设实施办法》和《辅导员考核办法》，探索辅导员晋升、发展的渠道和方向，加强辅导员培训、交流、考核与培养，探索实施辅导员诫勉和退出机制。 2、实施辅导员“聚力计划”。举办辅导员职业能力大赛、辅导员博客比赛，为提升辅导员职业能力和网络思想政治教育能力搭建平台。筹建“辅导员之家”，启动辅导员沙龙，定期开展学生工作交流与培训；成立辅导员体育、文艺、户外运动等兴趣协会，开展丰富多彩的文体活动；组建学工干部学生工作特色项目研究小组，为学生工作“一院一品牌、 一院多特色”打下基础。为提高学生工作队伍的理论水平和业务能力，为学工干部发挥特长、克服职业倦怠、提升职业认同感和幸福感做好保障和服务。 3、加强学工队伍作风建设。扎实推进作风建设，弘扬爱岗敬业精神，通过举办学生工作事务相关培训、读书会等活动，创建学习型团队。继续解放思想，强化服务意识和责任意识，规范学生管理，提升工作水平。 4、加强学生干部和优秀学生骨干队伍建设。举办学生骨干培训班。制定《学生干部培养与行为规范》，发挥学生会、社联等各级学生干部在学风建设、学生日常管理中的作用，强化学生干部的自律意识、奉献意识和服务意识，以踏实的工作作风和实际行动赢得广大学生的信任和肯定。 三、夯实“三项建设”，打下学生工作良好基础。 5、加强学生党团组织建设。坚持党建带团建、团建促发展，推进党团组织进学生社团、学生公寓；实施共青团“改革创新”工程，集中开展以“三改三促”活动；制定学校《团支部工作指导手册》，修订《分团委工作量化考核细则》和《学生分会考核细则》。 6、加强学风建设，提升学生核心竞争力。创新学风建设长效机制，出台《湖北医药学院关于进一步加强学风建设的意见》，全方位深化学风建设活动，加强联动机制，促进校院联动、师生联动、家校家院联动，共同推进学风建设。完善学生综合素质测评体系，充分发挥其在学风建设中的正面导向作用；结合临床医学教育专业认证工作，对照医学教育人才培养标准，完善落实学生学业预警制度，引导学生树立“自主学习、自我学习”理念，培养学习自立性、自为性和自律性。加大校院两级学风督导力度，设立学风阳光台， 通报英语等级考试通过率、考研率、不及格率、学位授予率和学生早晚自习出勤率等；科学修订学风量化考核办法，加大学风督查、考风考纪巡查力度，以查促管、以查促建。加强诚信教育和考风考纪教育，以优良考风促进学风建设。深入开展以教室文化和文明宿舍建设为主题的教育活动，以优良室风和寝室文化带动学风建设。 7、大力加强班集体建设，改善学生成长微环境。充分发挥二级学院对班级建设的具体指导作用，引导班级建设紧扣专业、突出亮点，走特色发展之路；修订《班集体建设目标考核办法》，开展“先进班集体”和“优良学风班”评选活动；实行同专业高年级与低年级班级“导班制”，推进班级之间“结对共建”。 四、做强“四项工程”，促进学生工作再上新台阶。 8、打造校园文化精品工程。继续做好“春蕾”“金秋”等传统文化品牌活动，积极探索动漫、微电影等网络文化产品；紧扣专业特色，按照“一院一品”支持二级学院有序开展专业技能大赛和学习竞赛活动；按照“项目化实践、基地化建设、规范化管理”原则，指导学生积极开展社会实践、科技创新和自主创业；积极开展志愿服务活动，凝练服务特色，塑造服务品牌。 9、实施阳光资助工程，公平惠及每一个学生。进一步明确学生资助工作“校-院-班”共同负责的三级资助工作机制，积极探索新形势下学生资助工作新模式，推广试行国家奖学金“综合量化评定”办法。规范阳光助学基金使用，改进校内学生勤工助学管理，不断