[演讲致辞]毕业论文发言稿.docVIP

各位老师，同学： 大家下午好！我叫王静芳，我的毕业论文题目是《民族院校大学生民族团结教育问题及对策研究》。 首先，介绍一下论文的选题背景、目的、意义及研究现状。 我国民族院校大学生是民族地区发展的重要后备力量，他们的民族团结思想素质如何，直接关系到我国社会的长治久安以及民族地区的繁荣。 民族院校是为少数民族地区培养少数民族干部和专业技术人才的重要基地，民族院校的特殊性，决定了民族院校的民族团结教育是特殊而复杂的。特别是在新的历史时期，做好民族院校大学生民族团结教育工作显得更为重要。从国际上看，当今世界正在发生复杂而深刻的变化，世界多极化和经济全球化的发展逐渐深化。同时，影响和平与发展的不稳定因素增多，民族问题依然是影响世界和平与发展的主要因素。特别是暴力恐怖势力、民族分裂势力和宗教极端势力这“三股势力”在我国周边一些地区活动频繁，使得我国维护国家统一、民族团结、边疆稳定面临十分严峻的挑战。从国内来看，当代中国正发生着广泛而深刻的变革，工业化、信息化、城镇化、市场化和国际化的深入发展，民族地区面临解决贫困人口温饱问题和全面建设小康社会的双重任务等都给我国民族团结和社会稳定带来影响。我国民族团结进步事业面临的形式和任务，迫切要求各民族共同团结奋斗，以便更好地实现各民族共同繁荣发展。民族院校大学生作为民族地区建设和发展的重要后备力量，他们能否认识民族团结的重要性、树立牢固的民族团结意识、积极而理性地维护民族团结具有十分重要的意义。因此，要不断加强和改进民族院校大学生的民族团结教育。 选题目的。我国是一个多民族的国家，民族问题是社会总问题的一个重要组成部分。民族院校是党和国家为研究和解决我国国内民族问题而建立的培养少数民族人才的综合性高等院校，是我国实现各民族平等团结，共同构建和谐社会的缩影。研究民族院校大学生的民族团结教育至关重要。本研究的目的在于希望通过对民族院校大学生的民族团结教育现状进行实地调查，分析民族院校民族团结教育取得的成绩和存在的问题，并对产生问题的原因进行研究，为民族院校制定相应的对策提供科学的决策依据。 选题意义。主要是从理论意义和实践意义两个方面来谈的。就理论意义来讲，第一，可以进一步丰富和完善我国民族院校民族团结教育理论体系。民族院校在对大学生进行民族团结教育时，能够产生大量的经验。将这些经验提升到理论的高度，就会极大地丰富民族团结教育原有的理论体系。通过探讨民族团结教育的内涵，认识其功能等。这些研究成果的出现将会不断充实和完善原有的民族院校民族团结教育理论体系，使之更为系统和全面。第二，健全高校思想政治教育的内容。民族团结教育理论的探索与研究可以丰富和健全高校思想政治教育的内容。 就其现实意义来说，第一，民族院校大学生是少数民族地区发展的中坚力量，他们的民族团结素质如何，直接关系到民族地区的发展和国家的稳定。因此，此项研究可以更好地完成党和国家交给的各项民族工作任务，为中国特色社会主义现代化建设培养具有共产主义觉悟的少数民族干部和专业技术人才。第二，有助于推进学术界对民族团结以及民族团结教育的理论研究和实践探索。民族团结教育是一种实践活动，更是一种理论研究活动。民族团结教育理论的研究和指导，可以提高民族团结教育的实效性。本人能力有限，希望可以通过对民族院校大学生民族团结教育进行探讨，吸引更多学者关注对大学生的民族团结教育研究。 研究现状： 国内研究现状。一方面，在民族团结理论研究方面，成果较为丰富。一些代表性的著作相继问世，这方面的学术论文也比较多。学者们主要对对民族团结的内涵、特点、主要内容、及其与民族平等的关系等方面作了较为深入的研究。另一方面，民族团结教育方面的研究成果却比较少，关于民族团结教育的论文散见于各种刊物，但精品不多。此外，关于民族院校民族团结教育方面的学术著作和学术论文比较少，具有较高研究水平的成果更是凤毛麟角。 国外研究现状。我国是一个多民族的国家。我国的民族院校是我们党和国家运用马克思主义基本原理，在结合中国实际的基础上创办的具有中国特色的高等学校。因此，在国外，不存在与我国民族院校相类似的高校。关于民族院校民族团结教育的相关研究成果也就难以找寻。不过，多民族共处一个国家的情况还是有的，而且在这方面，美国、澳大利亚、英国和新加坡等国在多元文化教育方面都积累了许多可资借鉴的经验。我国是一个多民族国家，在基本制度、社会意识形态、基本民族构成、历史等方面都有自己的特点。因此，在研究中国民族院校的民族团结教育时，应该立足于我国的实际情况，在深入分析和研究的基础上，合理借鉴西方多元文化的教育理论及经验，为我所用。 其次，是关于论文的框架及主要研究内容。文章主要包括三个部分，第一章是民族院校大学生民族团结教育概述，第二章是民族院校大学生民族团结教育的现状及问题，第三章则是加强和改进民族院校大学生民