人教版小学语文五级上册复习资料汇总.doc

五年级上册近 反义词 一、近义词： ?贪婪—贪心? 适宜—适合? 惧怕—害怕? 鼓励—鼓舞 隐藏—躲藏? 争辩—争论? 告诫—劝诫 ?倾盆大雨—瓢泼大雨 玷污—污辱? 慈祥—慈爱? 欺凌—欺侮? 爱惜—珍惜 眷恋—留恋? 宝贵—珍贵 ? 欣赏—观赏? 收获—收成/获得 充足—充分? 环绕—围绕? 潮湿—湿润? 凉爽—凉快 目前—至今? 敏捷—灵敏? 爱慕—羡慕? 机警—警觉/机敏 锐利—锋利? 宽敞—宽阔? 乞求—恳求? 启示—启迪/启发 可惜—惋惜? 体面—好看? 开辟—开拓? 居然—竟然 紧张—慌张 奇妙—奇特? 湿润—潮湿? 谨慎—慎重 鼓励—鼓舞? 适宜—适当? 艰涩—艰难? 准确—正确?熟练—纯熟? 严肃—严厉? 崇高—高尚? 真挚—诚挚光复—收复 浓厚—浓重? 磅礴—雄伟? 等闲—平常 率领—带领? 宣告—宣布? 检阅—检查? 疲惫—疲劳/疲乏?锻炼—磨练? 耽误—耽搁? 刹那—霎时? 寂静—宁静?颤抖—颤动? 沸腾—欢腾? 吃惊—惊讶? 掩护—保护 沉着—镇定 沸腾—欢腾? 诚恳—真诚? 屹立—矗立/耸立 操劳—劳累 转移—移动? 崎岖—坎坷/逶迤 举世闻名—驰名中外 端端正正—工工整整 满怀信心—信心百倍?震耳欲聋—山崩地裂/惊天动地 二、反义词： ?慈祥—严厉? 寒冷—温暖? 爱惜—浪费/糟蹋? 新鲜—陈旧/陈腐潮湿—干燥? 充足—缺乏? 宽敞—狭窄? 锋利—迟钝敏捷—迟缓? 光滑—粗糙? 安全—危险? ?简单—复杂? 爱慕—厌恶? 便宜—昂贵? 外表—内心实用—无用? 紧张—平静 湿润—干燥? 谨慎—粗心虚弱—强壮? 熟悉—陌生? 骄傲—谦虚? 冷漠—热情宽敞—狭窄? 崇高—卑劣? 深厚—浅薄? 真挚—虚伪逶迤—笔直? 沉着—慌张? 崎岖—平坦? 诚恳—虚伪特殊—一般? 体面—难堪? 可贵—可鄙? 寂静—喧哗痛苦—快乐? 崭新—陈旧 ? 端端正正—歪歪扭扭?日出而作—日入而息 得意扬扬—垂头丧气 雪上加霜—雪中送炭 ?饥肠辘辘—酒足饭饱 四字词语 倾盆大雨 毫不犹豫 饥肠辘辘 滚瓜烂熟 流光溢彩 津津有味 天长日久?如醉如痴 浮想联翩 囫囵吞枣 不求甚解 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴?不言而喻 千篇一律 别出心裁 与众不同 大显身手 心安理得 念念不忘?呕心沥血 能书善画 风欺雪压 顶天立地 低头折节 颇负盛名 香飘十里 守望相助 安然无恙 藕断丝连 古往今来 庞然大物 气象万千 晚霞朝晖??银光闪闪 小心翼翼 不容争辩 依依不舍 星罗棋布 大喜过望 心灵手巧?源源不断 络绎不绝 受用不尽 轻松自在 不动声色 水滴石穿 欢声笑语 破烂不堪 满怀信心 一如既往 失魂落魄 震耳欲聋 大吃一惊 喋喋不休 雪上加霜 来日方长 忐忑不安 聊胜于无 举世闻名 众星拱月 玲珑剔透 亭台楼阁 诗情画意 天南海北 奇珍异宝 满腔怒火 斩钉截铁 悬崖峭壁??万水千山 四面八方 排山倒海 夜以继日 端端正正 大公无私 同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 大力凛然 豪情壮志 不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治 众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉 第一单元 一、根据课文内容填空。 1、我跨进店门，暗喜（没人注意）。我（踮起）脚尖，从大人的腋下（挤）过去。哟，头发弄乱了，没关系，我总算（挤）到里边来了。 2、急忙打开书，一页，两页，我像（一匹饿狼），贪婪地读着。我很（快乐），也很（惧怕）——这种（窃读）的滋味。《窃读记》 3、我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会（思考），故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，　我会在脑子里继续把这个故事（编下去），回过头来（品味）我最欣赏的一些片段，并问问自已为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前（忽略）的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西（列个单子）。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人（同船而行）。一本你喜爱的书就是（一位朋友），也是（一处你随时想去就去的故地）。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种（方式）读同一本书。《走遍天下书为侣》 二、理解填空。 1、第一组课文的主题是（我爱阅读）。 2、《窃读记》的作者是台湾著名女作家（林海音），代表作是《城南旧事》。课文的中心句是:我很（快乐），也很（惧怕）——这种窃读的滋味。 3、《小苗与大树的对话》文体是（访谈录），“大树”是指（季羡林）老爷爷。 4、《走遍天下书为侣》的作者是（英）国作家（尤安·艾肯）。课文中作者把一本书比作（朋友）、（家）和（故地）。 5、《我的“长生果”》作者是（叶文玲），作者以亲身经历告诉我们：作文