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[高三数学]高考复习及习题训练
高考复习 第一部分 集合与常用逻辑用语
集合
集合及其运算
一、填空题
.设集合A={x|x2-2x+2m+4=0},B={x|x0},若A∩B≠,则实数m的取值范围为____________..设全集U=AB={xN*|lgx<1},若A∩(UB)={m|m=2n+1,n=0,1,2,3,4},则集合B=________.某班共30人,其中15人喜爱篮球运动,10人喜爱乒乓球运动,8人对这两项运动都不喜爱,则喜爱篮球运动但不喜爱乒乓球运动的人数为________.、解答题
1.设集合A={x2,2x-1,-4},B={x-5,1-x,9},若A∩B={9},求AB.
2.已知集合A={x|x2-2x-3≤0,xR},B={x|x2-2mx+m2-4≤0,xR}.
(1)若A∩B=[1,3],求实数m的值;
(2)若ARB,求实数m的取值范围.
.若集合A={x|x2-2x-8<0},B={x|x-m<0}.
(1)若m=3,全集U=AB,试求A∩(UB);
(2)若A∩B=,求实数m的取值范围;
(3)若A∩B=A,求实数m的取值范围.、填空题
.已知命题p:“x∈R+,x”,命题p的否定为命题q,则q是“________”;q的真假为________.(填“真”或“假”)已知定义在R上的函数f(x),写出命题“若对任意实数x都有f(-x)=f(x),则f(x)为偶函数”的否定:_____________________________
.已知p(x):x2+2x-m0,如果p(1)是假命题,p(2)是真命题,则实数m的取值范围是________.、解答题
.用符号“”与“”表示下面含有量词的命题,并判断真假.
(1)不等式x2-x+≥0对一切实数x都成立;
(2)存在实数x0,使得=..分别指出下列命题的形式及构成它的简单命题,并判断真假.
(1)相似三角形周长相等或对应角相等;
(2)9的算术平方根不是-3;
(3)垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分这条弦所对的两条弧.
已知命题p:“x∈[1,2],x2-a≥0”,命题q:“x0∈R,x+2ax0+2-a=0”,若命题“p且q”是真命题,求实数a的取值范围.、填空题
.“x=”是“向量a=(x+2,1)与向量b=(2,2-x)共线”的________条件.
2.若命题“ax2-2ax-30不成立”是真命题,则实数a的取值范围是________.
.给定下列命题:
若k>0,则方程x2+2x-k=0有实数根;若x+y≠8,则x≠2或y≠6;
“矩形的对角线相等”的逆命题;“若xy=0,则x、y中至少有一个为0”的否命题.
其中真命题的序号是________.、解答题
.分别写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题,并判断它们的真假.
(1)若x、y都是奇数,则x+y是偶数;
(2)若x2,y3,则x+y5.
.指出下列各组命题中,p是q的什么条件?
(1)p:(x-2)(x-3)=0;q:x-2=0.
(2)p:四边形的对角线相等;q:四边形是平行四边形.
(3)p:m-2,q:方程x2-x-m=0无实根.
.求方程ax2+2x+1=0有且只有一个负实数根的充要条件.
附:
一、函数的定义域的常用求法:
1、分式的分母不等于零;2、偶次方根的被开方数大于等于零;3、对数的真数大于零;4、指数函数和对数函数的底数大于零且不等于1;5、三角函数正切函数中;余切函数中;6、如果函数是由实际意义确定的解析式,应依据自变量的实际意义确定其取值范围。
二、函数的解析式的常用求法:
1、定义法;2、换元法;3、待定系数法;4、函数方程法;5、参数法;6、配方法
三、函数的值域的常用求法:
1、换元法;2、配方法;3、判别式法;4、几何法;5、不等式法;6、单调性法;7、直接法
四、函数的最值的常用求法:
1、配方法;2、换元法;3、不等式法;4、几何法;5、单调性法
五、函数单调性的常用结论:
1、若均为某区间上的增(减)函数,则在这个区间上也为增(减)函数
2、若为增(减)函数,则为减(增)函数
3、若与的单调性相同,则是增函数;若与的单调性不同,则是减函数。
4、奇函数在对称区间上的单调性相同,偶函数在对称区间上的单调性相反。
5、常用函数的单调性解答:比较大小、求值域、求最值、解不等式、证不等式、作函数图象。
六、函数奇偶性的常用结论:
1、如果一个奇函数在处有定义,则,如果一个函数既是奇函数又是偶函数,则(反之不成立)
2、两个奇(偶)函数之和(差)为奇(偶)函数;之积(商)为偶函数。
3、一个奇函数与一个偶函数的积(商)为奇函数。
4、两个函数和复合而成的函数,只要其中有一个是偶函数,那么该复合函数就是偶函数;当两个函数都是奇函数时,该复合函数是奇函数。
5、若函数的定
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