[高二理化生]第1章 修改第1节从生物圈到细胞.pptVIP

走进细胞 结论：它必须从活细胞中获取物质和能量以维持生活和繁殖等生命活动。 病毒的生命活动离不开活细胞， 实例3.人的生殖和发育 胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？ 爱滋病病毒 结论： 上述四个实例分别从不同的角度说明了生物的生命活动都离不开细胞，即细胞是生物体的结构和功能的基本单位。多细胞的生物必须依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。 小结： 无论是没有细胞结构的病毒;还是单细胞生物或多细胞生物,它们的生命活动都离不开细胞。 1、生命系统分为哪几个层次？它们从小到大的排列顺序是？ 2、在生命系统的各个层次中，能完整地表现各种生命活动地最微小层次是哪一个？说明你的理由。 3、一个分子或一个原子，也是一个生命系统吗？如果不是请说明理由。 总结 构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性。 从最小的细胞开始，到最大的系统生物圈，都离不开细胞这一最基本的生命系统。 从生物圈到细胞,生命系统的每一个层次都应当研究。 从细胞开始，因为它是地球上最基本的生命系统。 2、人工合成病毒的研究，应该肯定还是应该否定，为什么？  人工合成病毒的研究，其意义具有两面性，用 绝对肯定或绝对否定的态度都是不全面的。从肯 定的角度看，人工合成病毒可以使人类更好地认 识病毒，例如，研制抵抗病毒的药物和疫苗，从 而更好地为人类的健康服务；从否定的角度看， 人工合成病毒的研究也可能会合成某些对人类有 害的病毒，如果这些病毒传播开来，或者被某些 人用做生物武器，将给人类带来灾难。 * LOGO 每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。 ——美国细胞生物学家威尔逊 SARS病毒模式图 SARS病毒的电镜照片 SARS病毒 蛋白质外壳 遗传物质 1、病毒不具有细胞结构，它是怎样生活和繁殖的？ 2、SARS病毒侵害人体的哪些细胞？是如何危及人的生命的？ 除病毒之外，其它生物都是由细胞构成的，那么是不是所有生物的生命活动都离不开细胞呢？ 细胞是生物体结构和功能的基本单位。 第1节 从生物圈到细胞 一、生命活动离不开细胞 实例1——病毒 实例2——草履虫 实例3——人的生殖和发育 实例4——缩手反射的结构基础 实例5——爱滋病 单细胞生物的生命活动就是细胞的生命活动. 实例2. 草履虫的运动和分裂 人的生命始于受精卵 在你与父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？ 精子和卵细胞 胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。 多细胞生物的生命活动也是通过细胞体现的。 3、完成缩手反射，至少需要哪些细胞参与？我们现在的学习活动，又有哪些细胞的参与？ 提示：缩手反射需要许多种类的细胞参与，如感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、骨骼肌细胞。我们现在学习活动,主要是神经细胞参与,视觉细胞和听觉细胞也参与。 实例4、缩手反射 实例5——爱滋病 艾滋病(AIDS)是由HIV(人类免疫缺陷病毒)感染人体的免疫系统的淋巴细胞引起的。淋巴细胞被大量破坏，导致人体免疫力降低，病人大多死于其它病原微生物的感染。 HIV破坏淋巴细胞,导致艾滋病。还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？ 胰岛细胞受损 脊髓中的运动神经元 大脑皮层上的听觉神经元 胰岛素依赖型糖尿病 相应肢体瘫痪 听觉障碍 思考: 生命活动离不开细胞，你还能举出其 他实例来说明吗？ 如：跑步需要神经细胞、肌肉细胞、红细胞等协助完成。 生物体的运动离不开肌细胞 兴奋的传导离不开神经细胞 腺体的分泌离不开相关的腺细胞 生命活动离不开细胞 阅读新课标人教版必修1课本P4—P6，读图1-1，并思考、讨论新课标人教版必修1P6 “思考与讨论”中的三个问题。 二、生命系统的结构层次 细胞： 组织： 器官： 系统： 生物体结构和功能的基本单位。 如上皮细胞、肌细胞、神经细胞、血细胞、叶肉细胞 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起。 人体四大组织：上皮组织、肌组织、神经组织、结缔组织 植物:栅栏组织、海绵组织、韧皮部组织 不同的组织按照一定的次序结合在一起。 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。 人体的八大系统：运动系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、排泄系统、神经系统、泌尿系统、生殖系统 个 体： 种 群： 群 落： 生态系统： 生 物 圈： 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体。 在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群 。 在一定的自然区域内，所有的种群