[高等教育]高级财务会计期末复习.pptVIP

高级财务会计 期末复习 考核对象 本课程考核对象为电大开放教育会计学专业（本科）的学生。 考核方式 本课程采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。形成性考核包括4次（最少）平时作业，平时作业成绩占学期总成绩的20%。终结性考核即期末考试，期末考试成绩占学期总成绩的80%。课程总成绩按百分制记分，60分为合格。 命题依据 本课程的命题依据是中央广播电视大学高级财务会计课程教学大纲、文字教材（《高级财务会计》第二版，杨有红主编，中央广播电视大学出版社2008年版）和本考核说明。 考试要求 本课程是一门专业核心课，要求学生在学完本课程后，能够牢固掌握本课程的基本知识、基本理论、主要业务技能。因此，本课程终结性考核着重对基本知识、基本理论、主要业务技能的考察。在各章的考核要求中，有关内容按“了解、掌握、重点掌握”三个层次要求。 命题原则 1、本课程的考试命题在教学大纲规定的教学目的、教学要求、教学内容和文字主教材范围之内。 2、期末考试命题的覆盖面在突出课程学习重点的前提下，尽可能广一些。 3、试卷将尽可能兼顾各个能力层次。在一份试卷中，各层次题目所占分数比例大致为：了解20%左右；一般掌握40%左右；重点掌握40%左右。 4、试卷要合理安排题目的难易程度。题目的难易程度分为：易、较易、较难、难四个等级。在一份试卷中，各个等级所占的分数比例大致为：易20%、较易30%、较难30%、难20% 。 试题类型及其结构 1、期末考试题型 （1）单项选择和多项选择：此类型题目占全部试题的30%。其中，单选20分，多选10分。 （2）判断题：这类题目只判断正误，不说明理由。占全部试题的10%。 （3）简答：考核学生对基本概念、理论、原则、规律的识记和掌握程度，以及学生对重要问题的分析和理解能力。这类题目占全部试题的10%。 （4）业务题。包括单项业务题、计算题、填表题和综合业务题。这类题目占全部试题的50%。 2、考核形式。形成性考核形式为平时作业，期末考试形式为闭卷笔试。 答题时限。期末考试的答题时限为90分钟。 第一章 什么是高级财务会计? 高级财务会计与中级财务会计有什么区别? 第二-----四章 1、什么是企业合并？ 2、企业为什么有合并？有什么好处？ 3、吸收合并与控股合并有什么不同？ 4、非同一控制与同一控制有什么区别？ 5、购买法与权益结合法有什么不同？ 6、合并报表的目的是什么？ 考试时的解题步骤 1、判断是吸收合并还是控股合并？ 2、判断是非同一控制还是同一控制？ 3、决定应采用购买法还是权益结合法？ 一、吸收合并的会计处理 1、非同一控制的吸收合并---购买法 （1）合并双方都应采用公允价值 （2）被兼并方的法人资格被取消 （3）只有被兼并方接受投资后净利润才能作为加入集团利润 （4）购买方支付的对价-被兼并方可辨认净资产＞0，差额列为商誉 （5）购买方支付的对价-被兼并方可辨认净资产＜ 0，差额列为营业外收入。 二、控股合并的会计处理 1、非同一控制的吸收合并---购买法 （1）合并双方都应采用公允价值 （2）被兼并方的法人资格被取消 （3）购买方兼并费用列入投资成本 （4）只有被兼并方接受投资后净利润才能作为加入集团利润 （5）购买方支付的对价-被兼并方可辨认净资产＞0，差额列为商誉 （6）购买方支付的对价-被兼并方可辨认净资产＜ 0，差额列为留存收益。 控股合并的特殊性 控股合并下，保留被兼并方法人资格，需要将购买方和被兼并方的报表还原为吸收合并。 购买方和被兼并方都是独立法人，具有独立编制财务报表的权利，所以应在合并日和年末将这两份报表通过工作底稿编制合并报表。 在工作底稿上 购买方和被兼并方的报表都是其个别报表 合计数=购买方+被兼并方 购买方采用成本法 所以需要进行调整： 1、将购买方成本法在工作底稿上调整为权益法，并冲销原成本法 2、将被兼并方在合并日的账面价值调整为公允价值。 3、将个别报表还原为吸收合并。 合并日编制的合并报表 合并日只需要编制的合并报表是资产负债表 合并日后编制的合并报表 合并日后不仅需要编制资产负债表，而且还要编制合并利润表，合并现金流量表和合并所有者权益变动表。 第五章 物价变动会计 物价变动对会计有哪些的影响？ 什么是资本保存理论？财务资本保存与实物资本保存有什么不同？ 什么是一般物价水平会计？ 什么是现行成本会计？ 怎样将这两种会计结合？ 第六章 外币会计 什么是外币？ 什么是记账本位币和报表本位币？ 汇兑损益的逐笔结转和集中结转有什么不同？ 怎样将境外子公司的外币报表折算为人民币？ 第七章 衍生工具会计 什么是衍生工具？ 持有衍生工具的目的是什么？ 什么是公允价值计量模式？ 衍生工具应在什么时候确认？ 什么是套期保值？有哪些种类？ 公允价值套期与