游戏与幼儿游戏治.ppt

游戏与幼儿游戏治疗 黄婷 游戏治疗的必要性 目前，大多上心理门诊的大绝大多数为学龄儿童，但心理治疗专家指出，实际上这些儿童一般在幼儿期间就出现了心理异常现象，只是由于表现轻微，没有引起家长或老师的重视。 在幼儿期间，学龄前儿童主要有6个问题存在： 小儿多动症 社会行为问题 性格与情绪问题 精神功能障碍 不良习惯 学习上的问题 游戏治疗的概念 凡是以游戏为主要的治疗沟通媒介者，都可以称作游戏治疗，游戏治疗是心理治疗的方式之一。 产生：大部分的心理治疗，所采用的主要媒介是语言。但对于幼儿或智能障碍的个案来讲，语言沟通较为困难，因此，游戏是呵护幼儿心理健康，或对幼儿进行心理治疗非常适宜的方式和途径。 游戏与游戏治疗的区别 案例：触觉学习不良 游戏与游戏治疗的区别 游戏中的地位 ：积极主动 ;被动选择 游戏目的 ：充分享受乐趣 ；通过游戏释放、缓解情绪 游戏时间 :自由的 ;受限制或受干预 游戏治疗的分类及其主要观点 精神分析学派的游戏治疗 人本主义学派的游戏治疗 结构性游戏治疗 精神分析学派的游戏治疗 认为游戏并没有治疗的功效，只是进行儿童心理分析的必要媒介，以便治疗师有效进入儿童的内心世界，深入了解儿童的心理状况。 精神分析学派的游戏治疗这一观念已普遍为人们所接受，但由于它缺乏具体的操作方法，并且对心理咨询专业技术要求比较高，所以在实际运用上对非心理专业人员而言存在较大的困难。 人本主义学派的游戏治疗 它与心理分析疗法相反，不要病人回忆压抑在潜意识中的心理症结，而是帮助病人认识此时此地的现状，由于他缺乏自知不能正确认识和处理当前环境的现状，拒绝感受当时的情感体验而产生病态焦虑，因此治疗的目的就是让病人进行自我探索，了解与自我相一致的、恰当的情感，并用此感情体验来指导他的行动，也就是靠自己本身的力量来治疗自己存在的问题。 结构性游戏治疗 由宣泄游戏治疗发展而来，代表人物利维。其坚信游戏自身的净化功效，认为游戏本身有治疗的效果，在治疗过程中，治疗者借助选定的玩具来重新燃起儿童焦虑反应的经验，重新经历创痛事件，让儿童发泄创痛与紧张。 治疗的三种形式： 让儿童扔东西和打破气球等方式来发泄攻击性行为； 在标准化情境中发泄情感； 创造游戏情境，让儿童再次经历生命中某些特定的压力经验。 作业 什么是游戏治疗？它与一般游戏的区别在哪里？ 延伸：沙盘游戏 沙盘游戏治疗是目前国际上很流行的心理治疗方法。在学校和幼儿园，它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗；在大学和成年人的心理诊所，它也深受欢迎。通过唤起童心，人们找到了回归心灵的途径，进而身心失调、社会适应不良、人格发展障碍等问题在沙盘中得以化解。 * *