[中考]中考复习课件 分式方程.pptVIP

第10课 分式方程 4.(2008年·苏州市)为了绿化荒山，某村计划在某山上种植1200棵树，原计划每天种x棵，由于邻村的支援，每天比原计划多种了40棵，结果提前5天完成了任务，则可以列出方程为 ( ) A. B. C. D. A 5.(2008年·昆明市)解方程： 解：x=7 12、长 20m、宽 15m 的会议室，中间铺一块地毯，地毯的面积是会议室面积的 ，若四周未铺地毯的留空宽度相同，则留空的宽度为＿＿＿＿。 * * * * * * * * * * * 知识点回顾: 分式方程： 含有未知数的方程叫做分式方程。 分母中 指出下列方程中的分式方程： 解： 方程两边同乘以1.5x，得 22.5－0.75x＝15， 解这个方程，得 x＝10 检验:将x＝10代入原方程得: ∵左边= =1, 右边= =1, 左边=右边 ∴ x＝10是原方程的解 解分式方程的一般步骤? 解分式方程的一般步骤: 1、方程两边同乘以各分母的最简公分母，约去分母将分式方程化为一元一次方程； 2、解这个一元一次方程； 3、检验，将所求得的一元一次方程的解代入原方程左右两边。 例2：解分式方程： 方程两边同乘以最简公分母(x-5)(x+5), 得: x+5=10 解得： x=5 检验：将x=5代入原分式方程，发现这时x-5和x2-25的值都为0，相应分式无意义。所以x=5不是原分式方程的解。 原分式方程无解。 为什么会产生增根？ 增根的定义 增根:在去分母,将分式方程转化为整式方程的过程中出现的不适合于原方程的根. 产生的原因:分式方程两边同乘以一个零因式后,所得的根是整式方程的根,而不是分式方程的根. ···· ···· 使分母值为零的根 ······ ··· 解分式方程的一般步骤 1、 在方程的两边都乘以最简公分母，约去分母，化成整式方程. 2、解这个整式方程. 3、 把整式方程的解代入最简公分母，如果最简公分母的值不为0，则整式方程的解是原分式方程的解；否则，这个解不是原分式方程的解，必须舍去. 4、写出原方程的根. 解分式方程的思路是： 分式方程 整式方程 去分母 一化二解三检验 解分式方程容易犯的错误有： (1)去分母时，原方程的整式部分漏乘． (2)约去分母后，分子是多项式时， 要注意添括号． (3)增根不舍掉。 x=2 1、(09成都)分式方程 的解是_________ 2、(09仙桃)分式方程 的解为________________． x=3 3、(09滨州) 解方程 时,若设 ,则方程可化为 . 3 4、(09邵阳市)请你给x选择一个合适的值，使方程 成立，你选择的x=________. D 5、(09山西省)解分式方程 ,可知方程（ ） A. 解为x=2 B. 解为x=4 C. 解为x=3 D. 无解 6、(09杭州市)已知关于x的方程 的解是正数,则m的取值范围为________. 7、(09台州市)在课外活动跳绳时,相同时间内小林跳了90下,小群跳了120下.已知小群每分钟比小林多跳20下,设小林每分钟跳x下,则可列关于x的方程为 . 8、 (09牡丹江市)若关于x的分式方程 无解，则a= . 1或-2 9、(08芜湖)已知　　　　　，则代数式　　　　　 的值为 . 4 10、(09铁岭市)解方程: 11、(09广东省)解方程: x=3 x=-3 A 11. (09上海市)用换元法解分式方程 　　　　　　时，如果设　　　 ，　 将原方程化为关于y的整式方程，那么这个整式方程是（ ） A. y2+y-3=0