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六年级学生读书活动方案 一、指导思想:六年级的课外阅读要更加放手让学生开展自主阅读。教师要通过引领使学生做到爱读书、会读书、多读书、读好书。学生要运用多种阅读方法，完成课外阅读总量，在理解、鉴赏文学作品的同时，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界，为自己的发展打好基础。 二、阅读目标: 1、自主阅读与师生共读相结合，营造书香班级，培养书香学生。 2、在老师的引导下让他们掌握读书方法,乐于阅读，交流感悟。 3、善于阅读，乐于写作，在阅读中提高综合素养。 三、参与对象:六年级全体学生、老师和家长四、读书口号： 畅游书海 提升自我 五、活动计划： （一）制定计划，宣传发动。 1、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如： 安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周 六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。 2、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。 3、组织一次 阅读计划书 展示活动。 （二）实施行动，养成习惯。 1、各班创建好 书香教室 ，成立 图书角 ，可以设计班级 书香园地 ，定期张贴 好书推荐 、 名人名言 、 书海拾贝 、 读书感悟 等文章，渲染班级读书氛围。 2、让学生充分利用早晨、中午的时间进行阅读，保证学生每天在校至少有一小时的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 3、帮助学生选择好读物。读经典名著（必读书目： 《鲁滨逊漂流记》《三国演义》推荐书目：鲁滨逊漂流记》《三国演义》推荐书目》、《城南旧事》（林海音）、《史记故事》、《昆虫记》、《假如给我三天光明》（海伦.凯勒）、《泰戈尔诗选》（泰戈尔））；读适合小学生阅读的报刊杂志；读名人传记，（教材中选编了许多介绍古今中外名人的文章，如诲人不倦、循循善诱的大教育家孔子，虚心求教、勤学苦练的法国小说家莫泊桑，时时早、事事早的文学巨匠鲁迅等，让学生们读这些人物的传记，聆听他们的教诲）。 4、开展交流活动。各班组织读书心得交流会；开展 我向班级推荐一本好书 的班级读书会；开展 好书大家看 活动，班级间开展 图书漂流 活动等。 5、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。每周的阅读指导课，可进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。向学生们推荐以下名人读书法：城南旧事》（林海音）、《史记故事》、《昆虫记》、《假如给我三天光明》（海伦.凯勒）、《泰戈尔诗选》（泰戈尔））；读适合小学生阅读的报刊杂志；读名人传记，（教材中选编了许多介绍古今中外名人的文章，如诲人不倦、循循善诱的大教育家孔子，虚心求教、勤学苦练的法国小说家莫泊桑，时时早、事事早的文学巨匠鲁迅等，让学生们读这些人物的传记，聆听他们的教诲）。 4、开展交流活动。各班组织读书心得交流会；开展 我向班级推荐一本好书 的班级读书会；开展 好书大家看 活动，班级间开展 图书漂流 活动等。 5、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。每周的阅读指导课，可进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。向学生们推荐以下名人读书法》《三国演义》相关的读书专题比赛（读书小报、读书笔记、知识竞赛等），时间安排在每学期的学期末，由此综合三项成绩评选出 书香孩子 。 （2）进行 读书日记伴成长 优秀读书笔记的评选活动。（读书笔记的内容涵盖要广，不拘泥于一种形式，可摘抄、可写心得、可仿写 ） （3）进行优秀读书小报的评选活动。（从本学期自己阅读过的书籍中撷取，包括 名人名言 书海拾贝 我的感悟 好书推荐 等小板块，内容丰富，板块清晰者获胜。） 3、我的第一本藏书 开学初便布置学生养成良好的搜集资料的习惯，准备一本剪贴本，对于自己感兴趣的资料，进行剪贴、整理、美工，让它成为自己的第一本完整的藏书。 4、进行 书香家庭 的评选活动。对于每学期的必备书目（《鲁滨逊漂流记》、《三国演义》），家长和学生共读、共议，能够以书面的形式写下自己的读后感，并且质量较高的家庭，颁发 书香家庭 的荣誉证书。班级读书计划表：三国演义》相关的读书专题比赛（读书小报、读书笔记、知识竞赛等），时间安排在每学期的学期末，由此综合三项成绩评选出 书香孩子 。 （2）进行 读书日记伴成长 优秀读书笔记的评选活动。（读书笔记的内容涵盖要广，不拘泥于一种形式，可摘抄、可写心得、可仿写 ） （3）进行优秀读书小报的评选活动。（从本学期自己阅读过的书籍中撷取，包括 名人名言 书海拾贝 我的感悟 好书推荐 等小板块，内容丰富，板块清晰者获胜。） 3、我的第一本藏书 开学初便布置学生养成良好的搜集资料的习惯，准备一本剪贴本，对于自己感兴趣的资料，进行剪贴、整理、美工，让它成为自己的第一本完整的藏书。