农村小学生自主阅读能力现状调查问卷分析报告0.docVIP

农村小学生自主阅读能力现状调查问卷分析报告 【内容导航】第1页： 农村小学生自主阅读能力现状调查问卷分析报告第2页： 小学生自主阅读能力培养的研究阶段性的小结 一、进行小学生自主阅读能力问卷调查的原因。1．进行小学生自主阅读能力问卷调查，是学生学习现状的需要，也是语文教学的需要。首先了解他们的学习、阅读状况的，熟悉他们这个年龄段的心理需求，清楚他们的优点和不足，以便更好地进行引导，做好教学工作。2．进行小学生自主阅读能力问卷调查，为小课题 农村小学生自主阅读能力培养的研究 获取第一手资料，使小学生自主阅读能力培养的研究工作做到有的放矢。根据以上原因，我们认真的设计问卷调查内容，及时对三年级、五年级小学生进行问卷调查， 二、小学生自主阅读能力问卷调查整理、归纳、分析： 1．小学生喜欢进行自主阅读。在问卷调查中，可见大多数孩子们虽然年龄比较小，还是喜欢自己阅读的。但差异大，有个别学生兴趣不太浓厚，，家庭的氛围不够。2．小学生大多喜欢进行课外阅读。在问卷调查中，对于 你课外阅读的时间多吗？ 这一问题，学生有一半的选择 多 和 一般 ，只有少数的学生选择 没有 。三年级学生最感兴趣的文章分别是 诗歌 、 散文 和 记叙文 ，感兴趣的学生分别占了一半。学生最喜欢的阅读方式是 复述故事 和 摘录法 。3．小学生自主阅读能力的提高是需要教师指导的。学生因为年龄比较小，他们的阅读一般停留在比较浅的