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嘉兴市第一中学2011学年第一学期期中考试
高二语文 试题卷
满分[ 100]分 ,时间[120]分钟 2011年11月
一、基础(本大题12小题,每小题2分,共24分)
1.下列词语中加点的字,读音全部正确的一项是
A.怃wú然 阙què如 辍chuò学 阿弥mí陀佛
B.社稷jì 玉帛bó 孝弟dì 礼崩乐lè坏
C. 柙椟dú 钟磬qìng 谄chǎn媚 向隅yú而泣
D.聚敛liǎn 游弋gē 章甫fǔ 大腹便便biàn
2.下列句子中,没有错别字的一项是
A.礼教思想之强化虽肇始于宋,但事实上宋代的社会并不如元明清那么保守。
B.理学家方苞更是大量撰文表彰贞女节妇不贻余力。
C.孔子在多次碰壁之后已知自己的主张、报负不能实现,仍然坚定地为之奋斗,被称为“知其不可而为之”的人。
D.有些硕士生、博士生的文稿文句不通,错字联翩,被编缉退稿。
3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一是A.侃侃而谈B.这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气克服重重困难,去探索大自然的奥秘。
C.
D.今年有四到六成的作品流拍,成交总额同比减少一半,这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已成明日黄花。
4.下列各句中,没有语病的一是A.由于青少年心智尚未成熟,好奇心又强,对事物缺乏分辨力,容易被大众媒介中的不良信息诱导,从而产生思想上、行为上的偏差。
B.C.
D.现代医学一再证明,当一个人精力衰退、对事物缺乏好奇心与兴趣时,循环系统功能也会跟着退化。.的一是A.B.C.D.
A.食夫稻,衣夫锦,于女安乎 B.则修文德以来之
C.尧舜其犹病诸 D.躬自厚而薄责于人,则远怨矣
9.下列句子中加点词词类活用现象与其他三项不同的一项是
A.唯上智与下愚不移 B.窥见室家之好
C.知者乐水,仁者乐山 D. 友直,友谅,友多闻
10.下列句子中加点词的古今意义相同的一项是
A.B.C.D.
11.下列句子句式与例句相同的一项是
例句:异乎三子者之撰
A.他人之贤者,丘陵也,犹可逾也 B.甚矣吾衰也
C.子如不言,则小子何述焉 D.予也有三年之爱于其父母乎
12.下列各句翻译正确的一项是
A.中庸之为德也,其至矣乎!
译:中庸的品德,它应该是到了最高的程度吧!
B.以吾一日长乎尔,毋吾以也。
译:因为我比你们年长一些,不要告诉我好了。
C.人虽欲自绝,其何伤于日月乎?
译:人纵使想自行断绝与太阳和月亮的关系,那对太阳和月亮又会有什么伤害呢?
D.“如切如磋,如琢如磨”,其斯之谓与?
译:“如切如磋,如琢如磨”,它就是在这样说吧?
二、古诗文阅读(本大题8小题,共28分)
阅读以下文言文,然后回答13—16题。2分,共8分)(改编题)
桓公问治民于管子①。管子对曰:“凡牧民者,必知其疾,而忧之以德,勿惧以罪,勿止以力。慎此四者,足以治民也。” 桓公曰:“善。勿已。如是,又何以行之?” 管仲对曰:“质信极仁,严以有礼,慎此四者,所以行之也。”桓公曰:“请闻其说。”管仲对曰:“信也者,民信之;仁也者,民怀之;严也者,民畏之;礼也者,民美之。语曰:泽命不渝,信也;非其所欲,勿施于人,仁也;坚中外正,严也;质信以让,礼也。”桓公曰:“善哉!”
桓公又问曰:“寡人欲修政以干时②于天下,其可乎?”管子对曰:“可。”公曰:“安始而可?”管子对曰:“始于爱民。”公曰:“爱民之道奈何?”管子对曰:“公修公族,家修家族,使相连以事,相及以禄,则民相亲矣。省刑罚,薄赋敛,则民富矣。乡建贤士,使教于国,则民有礼矣。出令不改,则民正矣。此爱民之道也。”
桓公在位,管仲、隰朋见。立有间,有二鸿飞而过之。桓公叹曰:“仲父,今彼鸿鹄,有时而南,有时而北,有时而往,有时而来,四方无远,所欲至而至焉。非唯有羽翼之故,是以能通其意于天下乎?”管仲、隰朋不对。桓公曰:“二子何故不对?”管子对曰:“君有霸王之心,而夷吾非霸王之臣也,是以不敢对。”桓公曰:“仲父胡为然?盍不当言,寡人岂有乡乎?寡人之有仲父也,犹飞鸿之有羽翼也,若济大水有舟楫也。仲父不一言教寡人,寡人之有耳,将安闻道而得度哉?”管子对曰:“君若将欲霸王、举大事乎?则必从其本事矣。”桓公变躬迁席,拱手而问曰:“敢问何谓其本?”管子曰:“齐国百姓,公之本也。人甚忧饥而税敛重,人甚惧死而刑政险,人甚伤劳而上举事不时。公轻其税敛则人不忧饥,缓其刑政则人不惧死,举事以时则人不伤劳。”桓公曰:“寡人闻仲父之言此三者,闻命矣,不敢
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