2013学年鲁人版高二语文必修第四册电子题库：第一单元金字塔感言知能优化训练含答案.docVIP

[学生用书 P25] 一、语段阅读 阅读下面的文字，回答1～4题。 坦率地说，一看到金字塔我就被它们迷住了。我知道，当哲学家看到人类创造的最伟大的建筑只是一堆墓冢时，会感到痛苦或可笑。但是难道人类在谢奥普斯金字塔里看到的只是一堆石块或一具骷髅吗？人类建造这样一座陵寝不是感到自身的乌有。而是出于追求永恒的本能。这座陵寝不是死亡的临界，而是进入永生的标志。这是一座矗立于永恒世界边缘的永恒之门。西西里的迪奥多拉斯说：“埃及人认为人生有如白驹过隙，毫无意义。相反，他们非常注重让高尚的德行成为死者留在活人中间的长久记忆。因此，他们把活人的居所视为寄居躯体的驿站，而把死者安息的陵墓叫做永恒的家园。所以，国王对修建宫殿显得漠不关心，营造陵寝却倾尽财力。” 1．请找出本段的中心句。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：人类建造这样一座陵寝不是感到自身的乌有。而是出于追求永恒的本能。 2．作者引述迪奥多拉斯的话的作用是什么？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：是为了进一步印证自己的观点与认识。 3．作者对面前的金字塔产生了怎样的感情？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：金字塔的建造体现了人类对生命永存、人生不朽的一种向往和渴盼，使作者对其产生了由衷的赞佩之情。 4．本段文字运用了什么样的修辞手法？请举例说明。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：比喻。人生有如白驹过隙；他们把活人的居所视为寄居躯体的驿站，而把死者安息的陵墓叫做永恒的家园。 二、语言运用 5．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。 人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的哀怨； 人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰暗的点染； 人生如一支歌，应该多一些激昂的欢唱，少一些悲观的咏叹。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：解答仿写类题目，要从形式和内容两方面入手，同时考虑内在主旨与句间逻辑关系以及题目中对修辞手法的要求。本题例句以“人生”为话题，写了三个比喻句，构成排比，表达了一种积极乐观的主题。 答案：学习如一段旅程，应该多一些欣赏的愉悦，少一些疲惫的抱怨。 学习如一场比赛，应该多一些坚持的韧性，少一些放弃的冲动。 学习如一次恋爱，应该多一些真诚的投入，少一些虚假的敷衍。 6．将下面的句子改写成几个短句，做到既要保留全部信息，又要语言简明。 既有自然野趣的山光水色，又有瑰丽精致的楼阁亭台．集我国南北园林建筑艺术之精华，被康熙誉为“自有山川开北极，天然风景胜西湖”的世界上最大的皇家园林承德避暑山庄，在前年度过肇建300周年之后，如今更加名扬海内外。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________