2013届高三假期语文能力提升训练（六）含答案.docVIP

高三假期语文能力提升训练（六） （共55分，50分钟） 训练时间 自查得分 主要问题 补偿措施 2012年 月 日 时 分- 时 分 一、（15分） 1．．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选一题）（5分） （3）千岩万转路不定， 。熊咆龙吟殷岩泉， 。 （李白《梦游天姥吟留别》） （4）渔舟唱晚， ；雁阵惊寒， 。（王勃《滕王阁序》） 二、（2分）阅读下面文字，完成—6题。．文章写了“雨前”些景物？请加以简要概括，并说说这样写有什么作用？（6分）? 　　　 　　　 4．结合上下文，解释文中画线句子和加点词语的含意。（分）（1）我心里的气候也和这北方大陆一样缺少雨量（2）一点雨声的幽凉滴到我憔悴的梦．文章题目为“雨前”，作者为什么还要用两段来写“怀想”故乡？ （6分）．文章以“然而雨还是没有来”作结，表达了作者怎样的思想感情？有什么作用？（分）、（15分）．请用简洁的语言提取下面一则新闻的两个主要信息。（4分）信息一： 。信息二： 。．．请你将叶延滨的话用平易朴实的语言重新表述。（不超过40字）（5分）能力提升训练（六） 一、（15分） 1．（分）．（5分）1）水光接天；纵一苇之所如；浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；羽化而登仙。 （2）扈江离与辟芷兮 迷花倚石忽已暝 栗深林兮惊层巅 响穷彭蠡之滨 声断衡阳之浦 二、（2分）．（6分）灰暗、凄冷的天空下的最后的鸽群；憔悴色的嫩柳和干裂的大地和树根；烦躁的鸭群；急飞的鹰隼。作用：这些描写用了冷色调的词语，写出了北方雨前干冷、灰蒙蒙的图景。渲染了久盼甘霖的强烈情绪。．（分）（1）我干枯的心里渴盼乡情的滋润，渴盼一次洗涤，期待一种变化，如北方干裂的大地渴盼雨的降临。（2）“憔悴”极写焦躁难耐之情，表达出对雨的强烈渴盼与期待。．（6分）写对南方故乡的怀想是与文中北方的天候、景物形成鲜明对照。将南方故乡写得那么辽远悠然、生机勃发，既表达了作者对故乡的思念，借此慰藉自己；也是作者对现状不满情绪的流露，寄寓着对雨以及和如雨一样滋润心灵的力量的强烈渴望。．（分） “然而雨还是没有来”，透露出理想的渺远，突出了“我”深深的苦闷之情。这样写，紧扣文题，在结构上，与上文的“雨却迟疑着”“久不落下”相呼应，形成全文的感情线索，使文章脉络清晰，在上文写到情感几经起伏之后，以此结尾，把内心的苦闷、压抑、挣扎之情推进到高峰。六、（15分）．（4分）信息一：神七伴飞小卫星成功实现首次控制，将围绕轨道舱飞行。信息二：小卫星精确控制技术的实现，将为中国建立空间站做好准备。一点２分。8．（6分）1）知道梅艳芳的越来越多了，知道梅兰芳的越来越少了（2分）（类似均可） （2）这反映了传统、经典文化遭冷遇而流行、时尚文化受青睐的社会文化现象，这是在商品经济的冲击下人们的文化价值观逐渐失衡造成的，我们应大力提倡人们对传统文化的重视。（4分） 9．（5分）现在的某些文学作品常以炒作（或“唬人”“抢眼”）的封面书条来掩饰其冗长、松散的弊病。语言平易朴实，２分；语言简洁、表意清楚，２分；语句通顺，无语病，１分。