2013年新课标高考语文一轮复习测评手册（福建专版）阶段评估检测(四).docVIP

2013年新课标高考语文一轮复习测评手册（福建专版）阶段评估检测 () 考试时间：150分钟　满分：150分 一、古代诗文阅读(27分) (一)默写常见的名句名篇(6分) 1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分) (1)________________，用之如泥沙？(杜牧《阿房宫赋》) (2)吾尝跂而望矣，________________。(《荀子·劝学》) (3)生乎吾前，__________________，吾从而师之。(韩愈《师说》) (4)这次第，__________________！(李清照《声声慢》) (5)背绳墨以追曲兮，________________。(屈原《离骚》) (6)____________，抱布贸丝。(《诗经·氓》) (二)文言文阅读(15分) 阅读下面的文言文，完成2～5题。 与韩荆州书 李　白 白闻天下谈士①相聚而言曰：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州。”何令人之景慕，一至于此耶！岂不以有周公之风，躬吐握之事，使海内豪俊，奔走而归之，一登龙门，则声誉十倍。所以龙盘凤逸之士，皆欲收名定价于君侯。君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之，则三千宾中有毛遂，使白得颖脱而出，即其人焉。 白陇西布衣，流落楚汉。十五好剑术，遍干诸侯；三十成文章，历抵卿相。虽长不满七尺，而心雄万夫。王公大人，许与气义。此畴曩②心迹，安敢不尽于君侯哉！ 君侯制作③侔④神明，德行动天地，笔参造化，学究天人。幸愿开张心颜，不以长揖见拒。必若接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。今天下以君侯为文章之司命，人物之权衡，一经品题，便作佳士；而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶！ 昔王子师为豫州，未下车即辟荀慈明，既下车又辟孔文举。山涛作冀州，甄拔三十馀人，或为侍中、尚书，先代所美。而君侯亦一荐严协律，入为秘书郎；中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒，或以才名见知，或以清白见赏。白每观其衔恩抚躬，忠义奋发，以此感激，知君侯推赤心于诸贤腹中，所以不归他人，而愿委身国士。倘急难有用，敢效微躯。 且人非尧舜，谁能尽善？白谟猷⑤筹画，安能自矜。至于制作，积成卷轴，则欲尘秽视听，恐雕虫小技，不合大人。若赐观刍荛，请给纸墨，兼之书人。然后退扫闲轩，缮写呈上。庶青萍、结绿，长价于薛、卞之门。幸推下流，大开奖饰，惟君侯图之！ (选自《古文观止》) [注] ①谈士：谈论世事的人。②畴曩(chóu nǎng)：往日。③制作：指文章著述。④侔(móu)：相等，齐同。⑤谟猷(yóu)：谋划，谋略。 2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)(　　) A．躬吐握之事　　　　　　　　　躬：鞠躬 B．未下车即辟荀慈明 辟：征召 C．而愿委身国士 委：付托 D．惟君侯图之 图：考虑 3．下列句子分为四组，全都是写李白向韩荆州介绍自己的才华的一组是(3分)(　　) ①有周公之风，躬吐握之事　②十五好剑术，遍干诸侯；三十成文章，历抵卿相　③虽长不满七尺，而心雄万夫　④请日试万言，倚马可待　⑤王公大人，许与气义　⑥推赤心于诸贤腹中 A．①③⑥　 B．②③④　 C．②④⑤　 D．③④⑤ 4．下列对原文的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　) A．文章开头借用天下谈士的话——“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州”，赞美韩荆州谦恭下士，识拔人才。 B．接着作者毛遂自荐，介绍自己的经历、才能和气节。文章表现了李白“虽长不满七尺，而心雄万夫”的气概和“日试万言，倚马可待”的自信。 C．作者在介绍自己的同时，颂扬韩荆州的德行、学问和文章。作者为了得到韩荆州的赏识，不得不改他平日不卑不亢，“平交王侯”的性格，对韩荆州进行恭维。 D．文末作者提出请韩荆州阅读自己的作品，并愿意当面呈上，就像薛烛相青萍宝剑，卞和识璞玉一样，自己也能得到韩荆州的赏识。 5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之。(3分) 译文：_______________________________________________________________________(2)或以才名见知，或以清白见赏。(3分) 译文：_______________________________________________________________________(三)古代诗歌阅读(6分) 6．阅读下面这首诗，回答问题。(6分) 初夏游张园 [宋]戴敏 乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴阴。 东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。 (1)诗中哪些描写照应了诗题中的季节？请简要概括。(2分) 答：________________________________________________________________________ (2)诗歌最后一句运用了