2013年高二语文同步测试：2.6《琵琶行并序》（新人教版必修3）.docVIP

《琵琶行并序》随堂练习 　　1．下列词语中加粗体的字的读音，正确的一组是() 　　A．湓浦口(pén)憔悴（jiāo）六玄（yāo） 　　B．铮铮然（zhēng）贾人（jiǎ）荻花（dí） 　　C．虾蟆陵（há）嘈杂（cáo）钿头（diàn） 　　D．江浸月（jīn）呕哑（yā）嘲哳（zhā） 　　2．下列词语的书写，完全正确的一组是 () 　　A．曲罢悯然钿头银蓖连篇累牍口诵心唯 　　B．转徒江湖幽愁暗恨扣人心弦豪言壮语 　　C．轻拢慢捻天崖海角幽咽泉流汗流浃背 　　D．东船西舫恬然自安翻复无常春寒料峭 　　3．下列句子中加粗体的词在文中的意思，正确的一项是() 　　A．使快弹数曲快：赶快。 　　B．歌以赠之歌：歌唱。 　　C．凡六百一十六言言：句。 　　D．座中泣下谁最多泣：眼泪。 　　4．下列句子中划线的词语在文中的意思，正确的一项是() 　　A．弦弦掩抑声声思掩抑：低沉抑郁。 　　B．老大嫁作商人妇老大：排行第一。 　　C．去来江口守空船去来：离去回来。 　　D．满座重闻皆掩泣掩泣：掩饰哭泣。 　　5．下列句子中加线的词语，古今意义相同的一项是() 　　A．铁骑突出刀枪鸣B．门前冷落鞍马稀 　　C．整顿衣裳起敛容D．凄凄不似向前声 　　6．下列句子中加线的熟语的使用，不恰当的一项是() 　　A．这些老屋确实有些味道，“夕阳无限好，只是近黄昏”，新的小区要开发了，不得不推倒啊！ 　　B．刚退居二线的老王抱怨说：“你看我才退了下来几天，就‘门前冷落鞍马稀’了，真是人走茶凉啊！” 　　C．大家出来闯天下，到一起就是缘分，“相逢何必曾相识”，我提议，干杯！ 　　D．轮到中国选手申雪、赵洪博出场了，大家都屏住呼吸，场内一片寂静，真是“此时无声胜有声”啊！ 　　7．下列各句在诵读时，节拍正确的一句是() 　　A．主人／下马／客／在船，举酒/欲饮／无/管弦。 　　B．东船/西舫/悄／无言，唯见／江心／秋月／白。 　　C．夜深/忽梦／少年／事，梦啼／妆泪／红／阑干。 　　D．座中／泣下／谁/最多？江州／司马／青衫／湿。 　　8．对《琵琶行》中词句的理解，不恰当的一项是() 　　A．“嘈嘈”形容弹奏动作的粗重，“切切”形容弹奏动作的轻细。 　　B．“间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。 　　C．“别有幽愁暗恨生”，是说音乐勾起听众内心深处的愁思和怨恨。 　　D．“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮，惊心动魄。 　　9．诗人用“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”来表现琵琶女出场时迟疑不决的心情，意在强调的是() 　　A．拘于礼法，男女有别，不能见男人 　　B．技艺高超，弹奏能手，不屑见官人 　　C．深怀怨恨，内心痛苦，无心见生人 　　D．世态炎凉，人心叵测，不可见路人 　　10．“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句环境描写在文中的作用是() 　　A．以景色的宁静，衬托音乐演奏的昂扬。 　　B．以听众的专注，反衬音乐演奏的成功。 　　C．以景色的静寂寥廓，烘托听众完全沉浸在音乐声中。 　　D．渲染静寂的气氛，衬托听众感情的凄凉。 　　11．对下面的诗句赏析不恰当的一项是() 　　浔阳江头夜送客，枫叶获花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 　　A．第一句概括地介绍了时间、地点、人物和事件（主人送客人）。 　　B．第二句描写环境，有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。 　　C．第四句中的“无管弦”三字为琵琶女的出场和弹奏张本。 　　D．第五、六句写出了与朋友分别时的悲惨心情。 　　阅读下面的诗句，完成12～13题。 　　轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 　　12．对下列词语的解说，不恰当的一项是() 　　A．“轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点，同时也表现了她高超的演奏技巧。 　　B．“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。 　　C．“大珠”一句化视觉形象为听觉形象，给人以眼花缭乱，耳接不暇的感觉。 　　D．“间关”一句继续写了旋律的变化，用“莺语花底”这一美的视觉形象，强化了听觉形象的优美。 　　13．对以上部分诗句的分析，不正确的一项是() 　　A．“冰泉”“凝绝”两句写出了音乐的又一境界。幽咽之声，悲抑哽塞，好像“泉流冰下”，用视觉形象的冷涩强化了听觉形象。 　　B．“别有”“此时”两句写出了音乐结束后的余音袅袅，回味无穷的艺术境界，“无声胜有声”给听者留下